下载后可任意编辑学习师道：为师亦有道感悟学习师道：为师亦有道读后感暑假期间，教委办分发了《师道，为师亦有道》这本书，安排我们拜读，我感到很幸运。读完之后，感触也很深。这虽然是一本其貌不扬的书，但却是有史以来世界上最畅销的读物之一，也许你只需要喝一杯咖啡的时间就能把它读完，但它传递给你的理念却让你掩卷深思，它教会我们独立思考，且思且行，不断认识自己，认识老师这个职业，教育学生成为一个智慧有加、人格健全的人，具有独立思考、独立推断，进而达到独立行动的品质的人，成为一个心灵博大、精神坚强的人。或许有人说，唐朝诗人李商隐的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干写的不就是老师吗?很伤感，很凄凉啊!是的，辛苦劳累，呕心沥血，正是老师职业的特点。一堂堂人生课，老师循循诱导，谆谆教诲;一册册作业簿，老师要轻轻展开，细细品评;一个个疑问，老师苦苦思索，耐心解答老师之苦在于劳心。但是，老师职业又可以作另外的诠释。年轻的教育家袁卫星老师说：对于幸福的老师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。老师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚下载后可任意编辑成一枚果;但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火有一句歌词唱的好：平平淡淡才最真!我认为我们老师要以关怀学生的幸福为原则。幸福有多远，我们为师者要像对待一个人一样的给予学生幸福，给予学生幸福从被爱、接纳、欣赏开始，让学生感受到师者的爱，接纳学生的个体差异，欣赏学生的个性。有人说，做为一名老师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。因为我们面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭、你要操心的不只是他们的学习，还有他们的精神。于是，我们就在这样一种平凡与平淡中用自己的良心去付出，实实在在、默默无闻、不求索取这，有谁说不是一种高尚的奉献呢?没有奉献，何来爱的回报?就是这种平静的奉献，这种源自良心的付出让我们活得更加充实更加幸福!老师这个职业虽是平淡的，但有真情在，是幸福的。作为一个普通老师，面对的是天真无邪学生，只要你拿出真心对待他们，他们就会认为你是一个好老师。在年复一年的教育工作中，老师把满腔的热情和真挚的爱无私地奉献给了学生，将他们送到了理想的彼岸，使他们在浩瀚的大洋中驰骋。学生们是一定不会忘记这份情感的，无论在学校里，还是今后走上社会，都会一直表达着这份敬意。公式定理可能已经忘却，但师生之间培育起来的那份情谊下载后可任意编辑却永远难以忘记。当每天清晨，迎着那一路的风景，走进熟悉的校园时，孩子们的声声真情问候便会萦绕在我的耳际;课堂上，看那踊跃举起的小手，听那生生沟通，感受学生智慧的魅力;下课了，他们会像一只欢乐的小鸟，飞到你的面前，快活地说：老师，我能去办公室给你倒水。每逢佳节，一张张饱含深情的贺卡纷纷而至，一声声温馨祝福久久回荡在我的耳际：老师节日欢乐!听着孩子们的真情话语，温暖溢满全身，这时，我们就会感觉到做一辈子老师，是多么幸福啊!疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。送人玫瑰，手有余香。诗人臧克家说：一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼如清泉;一个用心灵温暖别人的人，他自己的心必定感到温暖。尊重、信任、关爱宽容、赏识每一位学生，播撒爱的阳光，收获被爱的幸福在平淡中享受教育的幸福，享受老师职业的幸福。幸福，离我们很远;但幸福，又离我们很近。我们要感激学生使自己拥有了第二个青春，促进了自己生命意义的升华。老师应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。幸福应成为我们老师追求的重要目标。总之，为师亦有道，根本在于尊重生命，以生为本，下载后可任意编辑让学生都能在在欢乐中学习、健康成长，我想是我们心中最美的愿望!学习师道：为师亦有道读后感今年我有幸拜读了《师道，为师亦有道》，里面的文章都是一线老师自己写的，在这些文字的背后，是一群具有教育理想的人，他们一直在孜孜不倦的探求教...
