下载后可任意编辑实施校园课外活动的总结【篇一】实施校园课外活动的总结一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。透过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培育了学生的对美术的兴趣所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组个性是初一年级尤为突出。二、增加了学生的知识面下载后可任意编辑在美术兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识树立正确的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，个性是在今年的书画竞赛中展现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。【篇二】实施校园课外活动的总结课外活动是素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可下载后可任意编辑以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇知识，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到进展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与进展的理想环境，有利于培育学生的自学能力和制造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等密切结合起来。情意目标是开展初中课外活动的主要目标，它包括提高学生学习的兴趣，通过接触社会，了解我县的域情、人文地理、环境等，了解改革开放所取得的成效，增强学生的热爱家乡、热爱学校的感情，通过小组合作讨论问题，增强学生的群体意识，培育学生刻苦钻研的作风，实事求是的态度。包括调查、访谈、了解某些在生产和生活实际中有用下载后可任意编辑的学科知识，拓宽学生的知识面；通过对某些事物的探究能获得更多的生活体验。操作技能目标。包括通过测量、识图、设计、科技制作、市场调查等活动，初步学会某些操作技能。包括提高学生的观察能力、口头表达能力和书面表达能力，加深对学科语言、符号的理解，培育自学能力；通过资料搜集、整理，提高学生猎取信息和信息的处理能力通过实践操作，培育学生解决实际问题的能力；通过探究讨论培育学生的制造能力。因此，课外活动充分体现了学生的主体作用，体现了学生的自主...
