下载后可任意编辑小学三年级音乐《摇啊摇》经典教案示例小学三年级音乐《摇啊摇》经典教案示例一教学内容:1、表演歌曲《摇啊摇》2、感受三拍子音乐韵律。教学目标:1、学会用优美的歌声准确地演唱上海童谣《摇呀摇》，从音乐声中感受童年的欢乐。2、通过肢体的律动和课堂学生对小乐器的演奏来感受三拍子及六拍子音乐强弱特点。教学重点：1、准确地有感情的演唱歌曲《摇啊摇》，从音乐声中表达对童年生活得喜爱与向往。2、感受三拍子及六拍子音乐韵律。教学难点:唱准以下旋律音程音准:(1)35i6|5.5.|(2)1326|1.1.|(3)1326|565.|教具准备：电子琴、录音机、三角铁、响板、串玲教学过程：一、师生问好上行音阶1234567i学生起立12|34|5-|同学们好!53|53|5432|1-|下载后可任意编辑老师老师王老师您好!下行音阶i7654321学生坐下二、导入:感受三拍子音乐韵律1、播放音乐《小白船》设问：听一听这首歌是几拍子的歌曲?提示让学生律动。学生：听音乐律动并回答问题(二拍子、三拍子……)2、复听音乐师生共同律动(拍手拍肩膀、做划船的动作、做摇摇篮的动作……)，答案:三拍子3、复听音乐选响板、串铃为音乐伴奏，通过肢体来感受三拍子音乐韵律，激起学生求知欲。(响板：重拍串铃：弱拍)4、再次倾听音乐老师与部分学生舞蹈(把校园集体舞简单的加入课堂当中)，同时部分学生乐器伴奏，在师生合作中欢乐的加强对三拍子音乐韵律的记忆。三、学唱歌曲《摇啊摇》1、初听音乐师生律动感受六拍子音乐韵律(做摇摇篮的动作……)设问:这首歌曲与刚才的音乐有什么不同呢?(生：比刚才的音乐速度快。)2、认真地听一听，这首歌唱的是什么内容?说一说你下载后可任意编辑听后的感受。(引导学生通过歌曲内容与歌曲旋律来感受童年的欢乐。)3、复听音乐让学生静静地倾听，感受音乐所带来的童年欢乐，同时小声学唱。4、老师范唱，学生用三角铁自由地为老师伴奏。(首先给学生充足的想象的空间，不要限制他们的思维空间。)5、倾听录音翻唱，老师引导学生正确地用三角铁的两种伴奏方式为歌曲伴奏。(其次给学生的知识宝库充电。)6、教唱歌曲利用歌曲写作与中国汉字四声调的关系来教学生唱准音高与音程。与此同时，让学生用手指把音调比划出来(像画图形谱一样把其美化)，用肢体来辅助学习，引起学生的好奇心。四、表演歌曲《摇啊摇》1、师生对唱，老师弹琴2、一部分学生演唱，一部分学生用打击乐器伴奏。3、师生边唱边做摇摇篮的动作。4、倾听歌曲，鼓舞学生编创律动动作，并及时做出评价。五、在音乐的律动中，欢乐的结束本节课。小学三年级音乐《摇啊摇》经典教案示例二下载后可任意编辑教学内容：1.学唱歌曲《摇啊摇》2.歌表演《摇啊摇》教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今日的幸福生活。二、引导学生创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。三、养成教育：培育学生倾听别人说话的习惯教学重点：体验歌曲中所表达的真挚情感教学难点：体验6/8拍的强弱感教学用具：多媒体电子琴打击乐器教学过程：一、组织教学师生问好1.对学生进行行为习惯养成教育2.复习歌曲请小朋友们说说最喜爱上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。二、新课学习1.导入：倾听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作下载后可任意编辑表演。欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。2.小练习：随音乐拍手：(复三拍子动作练习)歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。3.歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，老师采纳两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。1)说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么?2)放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。3)放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。4)老师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱;5)学生模唱学习歌曲(师弹奏旋律)。4.边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。5.编创与活动1)让学生说说三角铁有哪两种敲法。2)分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴...
