下载后可任意编辑小学数学暑假培训心得体会今日是培训的第三天，但是是比较正规的培训的第一天。因为在今日我们学习了其他学校的经验，也得到了教研员的指点。应该说今日的收获是最多的一天，但相对而言是反思最少的一天。收获多指的是今日倾听了那么多的报告，只顾着听了，反思自然就少了。完成培训后又和孩子去滴水，所以也未来得及进行整理，现在静下来把今日的所思所想记录下来以验证自己的成长。周局长的讲话中我印象最深的就是他的讲话题目《你的态度，决定你的高度》所诠释的。其实对于本次培训，我给自己的定位就是先本着”既来之，则安之”的态度进行的，可经过这三天的参加，在我们团队的影响下我觉得我的态度有了积极的变化，同意静下来去讨论了。当时我给我们教研组定的目标就是分成了三部分：青年老师、中年老师和年龄稍长的老师分别达到什么程度。希望他们也有不一定的收获。我今日还特别赞同韩老师的把教研搞实在了这句话。不过似乎还是有些流于形式。说实在的，今日四位分析教材的老师，我感觉谈自己感受和想法的地方不多，这种报告的方式，我记住的真的只是形式！视频的观看是我比较喜爱的一个环节，因为它提到了下载后可任意编辑令我疑惑了很久的问题：估算如何进行教学。因为可以作为讨论主题所以我进行了材料的搜集，从中学到了新的知识。说到估算，我都有些不好意思，因为在平常的授课中我很少引导学生去估算。这是因为我本身就不是很喜爱，我认为一方面考试时很少考到，另一方面平常的生活中，学生有一定的经验，无需多讲。通过今日的学习我认识到自己的这种想法多么愚蠢，以后我想这样去培育学生[此文转于初中化学资源网]的估算意识：第一，多涉及一些估算的实例让学生真实感受估算的必要性，第二，在计算课上列式后先估一估，刻意培育他们的估算意识。疲劳的一天，收获的一天！
