2020年下学期工作计划_**小学2020—2020学年度第二学期学校工作计划**小学2020—2020学年度第二学期学校工作计划指导思想：新的学期，学校认真贯彻落实市教育工作会议精神，紧扣“**，开创未来”主旋律，以“健康第一、德育为先、专业发展、提升内涵”为主题词，坚持以“优化队伍建设，研发卓越课程，致力课堂重构，提高教育质量，提升办学品位”为重点，塑造善美教师，培育五善学生，践行善文化教育，实现学校的可持续发展。工作思路：1．德育为首，提高学生综合素质。2．专业发展，加强教师队伍建设。3．聚力课堂，全面提升教学质量。4．研发课程，丰富学校文化内涵。5．保障有力，提升管理服务水平6．品质提升，做强特色文化品牌。主要目标：1．学校发展精心谋划。完善《学校特色文化顶层设计》，力求目标有恒，措施有力，奖惩有法。完成善美、善学、善礼、善健、善行五大课程学院的设计建设和各功能室、走道的装修布置。力争获海门市百分考核特等奖。2．课堂教学一丝不苟。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的要求在100%的课堂上得到体现，积极落实“以学定教、多学少教、合作学习、踊跃展示、以练促学”的二十字方针，努力实现“教学”向“学教”转型。3．教学质量达到底线。非毕业班：语数低中高段优秀率分别不低于70%、60%、50%，英语中高段优秀率分别不低于60%、50%，语数英合格率分别不低于96%、94%、92%；毕业班：语数英学科优秀率均在50%以上，语数英合格率分别不低于96%、94%、92%。4．课程研发卓有成效。基于核心素养，以“善文化”为引领，完善学校的五善课程学院建设。让100%的教师参与课程研发，项目研究老师要把握课程研究的四大要素：目标、内容、方式、评价，做好文本资源研发和课程试验工作，做好阶段性的论证工作，真正做足做好校本课程，使之系统化、规范化，力争在新一届卓越课程评比中榜上有名。5．师德师风从严要求。组织教师深入学习领会“工匠精神”，实现师德师风零举报。优化银杏讲坛、名品工作室等校本研修载体，积极参加专业素养大比武，争做有工匠精神的教师，争取全年发表或获奖论文20篇以上。6．选课走班扎实有效。确保两个半天的选课走班的校本化社团活动教学有效，100%的选课走班有活动成果展示，力争在读书、征文竞赛或作品发表方面有突破，特色项目比赛获奖。7．行为习惯日有所进。围绕“每月一事”主题，研发校本化的《学生习惯养成指南》，扎实开展“八礼四仪”“日行一善、月习一德”等主题教育活动，促进孩子们的行为养成。要求100%的班级组织学生熟读国学经典中的相关内容，借助“五善之星”、“星级评比”，激发每一名学生向上的动力。8．硬件设施不断完善。做好专用教室建设、完成食堂、网络的标准化改造。主要措施一、择善而从，依托集团凝练提升善文化品质。1.加强善文化载体建设。借助集团智慧，进一步梳理“善”文化的核心内涵，明晰十三五期间学校特色文化品质提升的目标任务，完善甚至重构学校的特色文化体系，形成善文化手册。善文化建设的主要措施是：一室聚善：建善文化展室，挖掘校本文化内涵。两方塑善：教师以教善、善教、循循善诱为核心，塑师德，强师能，严师勤，优师绩；学生以学善、善学、与善同行为核心，德才兼备，全面发展。三墙绘善：院墙描绘简笔善文化主题画、仿古窗格、篆刻文字；廊墙悬挂有教育意义的牌匾、字画、德育故事；室内墙张贴学生特长展示，创设文化氛围。四区导善：教学区重在学习激励，生活区重在自理训练，运动区重在意志磨练，品赏区重在成长感悟。五法写善：编印校本教材品读教育，校园网站展示引导教育，校园广播站专题教育，开展“日行一善”活动感悟教育，每周专题训导集中教育。六园悟善：学校精心打造善文化的环境文化建设，重点打造六园。择善园取义择善而从，学善园取义善学善思，树善园取义立德树人，承善园取义上善若水、源远流长，砺善园取义砥砺品行，思善园取义反躬自省。2.实现育人质量新突破。随着本地生源的流失，外地生比例的逐年上升，影响了学校教学质量的提升。我们一方面要细化教学常规、作业分层、培优补差、质量分析等制度，另一方面要借助集团资源优势，稳步提升学科...
