下载后可任意编辑小学青年老师培训方案【篇一】小学青年老师培训方案一、指导思想根据各级教学工作计划要求，立足我校实际，以促进每个师生的进展为宗旨，不断提升老师实施素养教育的专业能力和教科研水平，使老师不断转变观念，不断提高业务能力。二、工作目标及重点（一）工作目标1、培育一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向上的青年老师队伍，提高老师的专业水平。2、打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓厚氛围，提高老师的专业水平和执教能力。3、建立健全有效合理的机制，继续实施“青蓝工程”，加强青年老师培训，促进青年老师稳步成长。4、充分发挥骨干老师引领、示范、带头作用，利用自身的优势和资源进行培训学习。5、开展有主题的欢乐教研活动，通过老师间的互相沟通、沟通和探讨，在提升专业化水平的同时打造团队精神下载后可任意编辑使老师们能以积极乐观的心态投入工作。（二）工作重点1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干老师讲座等方式为我校老师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的老师学习环境，让每位老师都有所收获。2、抓好骨干老师的培育，充分发挥骨干老师的示范带头作用，为青年老师树立榜样，引领青年老师稳步前进。3、确立重点培育对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年老师尽快提高业务能力和素养水平。三、具体工作措施（一）利用好网络平台，督促老师按计划完成学习课时，提高网络学习的质量。（二）将课程标准的学习纳入常态。要求代课老师每人自购一本20xx版课程标准，将其作为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神实质用以指导自己的教学。（三）加大优质书目的推举力度与密度，通过学习使我校老师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点。1、教科室每月在校网上推举一至两篇好文章供老师阅读。2、每位老师要根据学校推举的专业阅读指导书籍进行下载后可任意编辑自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。（四）观看名师课堂实录。为了提高学习效益，有针对性，本学期选有代表性课堂实录组织集中观看，看完后组内进行分析讨论，来探究各种类型课行之有效教学模式。（五）校领导、骨干老师和外出学习老师进行业务讲座。充分利用自身的优势和资源进行培训学习，本学期安排骨干老师和外出学习老师进行4次业务讲座。（六）加强各级骨干老师的培训学习、考核工作。1、重新评选各级各类骨干老师，对新评选的骨干老师根据有关要求进行培训。2、骨干老师要按时上传校网相关材料，按月完成所承担的任务。（七）确定重点培育对象，开展观课议课活动。1、开学初重新确定重点培育对象人选，抓好重点培育对象的观课议课活动。2、通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式帮助青年老师尽快提高业务水平和教学能力。（八）继续实施“青蓝工程”，加快青年老师成长步伐。1、继续实施“青蓝工程”，沿袭以往师徒结对的传统下载后可任意编辑做法。2、依据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一对一”的听评课指导工作。3、开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。4、在学期末进行一次青年老师课堂教学基本功赛暨汇报课展示活动。（九）外出学习。继续安排好上级组织的各类学习和外出学习活动。（十）组织有主题的欢乐教研活动，通过这种形式的活动打造团队精神。慢慢培育老师们积极进取欢乐工作的心态。（十一）组织好xx区青年老师各类能手赛、学科带头人和骨干老师的评选活动。【篇二】小学青年老师培训方案一、培训目标和培训重点（一）培训目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培育创新精神与创新能力。2、提高教学能力，促进学习和讨论相结合。努力建设下载后可任意编辑一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应小学跨越性进展需要的学习型、科研型青年老师队伍，为课程改革的可持续进展奠定坚实的人才基础。（二）培训内容：1、开展教学新常规培训。2、开展教学技能研讨培训。3、开展科研能力培训。二...
