下载后可任意编辑最新一年级班主任第一学期工作总结一个班，关起门来就是一个大家庭。假如这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关怀着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么它便是温馨的，温暖的,而班主任就是这个家的组织者、建设者。回顾一学期的工作，有成绩亦有不足，现总结如下：一、时刻关怀孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关怀、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，顺其自然的给孩子们提出一些要求，会收到意想不到的效果。二、及时表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平常，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他下载后可任意编辑什么了，又奖励了他几颗小红心，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。三、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固学生的良好习惯。四、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，我把家长的电话号码都存在了手机里，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也方便不少。作为一名低年级的老师，我在教学与班级管理中存在着很多的不足．下学期我会同孩子们一起努力，使各方面做得更好！
