下载后可任意编辑秋季小班保教工作计划【篇一】秋季小班保教工作计划一、班级情况分析我班幼儿经过两个星期的暑假班的培育与训练，已经有了初步的常规意识，但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来让幼儿得到体、智、德、美全面进展。二、具体目标、措施（一）保育工作目标：1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、常常喝水的生活、卫生习惯。下载后可任意编辑4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。措施：1、能高兴奋兴上幼儿园，自己走进活动室。2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。4、认识安全标志，明确行为法律规范。（二）健康领域目标：1、同意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调进展。3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培育幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。4、在体育活动中，培育幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢坚韧、爱护器械等良好品质。措施：1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培育幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、采纳幼儿喜闻乐见的游戏，进展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。下载后可任意编辑3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。4、每天保证两小时户外活动。（三）社会领域目标：1、同意参加各项有益的游戏和活动，并感到欢乐。2、喜爱与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动；分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。5、在成人和老师的鼓舞下，同意做一些力所能及的事。措施：1、通过“老师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培育幼儿关怀他人、热爱祖国的情感。2、让幼儿参加环境创设，体验劳动带来的欢乐，感受与人合作的欢乐。3、鼓舞并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培育下载后可任意编辑幼儿自我服务能力。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。（四）语言领域目标：1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。2、同意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。5、乐意模仿成人和老师的发音，学习感到困难的发音，同意学说普通话，逐步能听懂普通话。措施：1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培育良好的阅读习惯。2、创设语言角，培育幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培育幼儿爱动口，进展幼儿口语表达能力。（五）科学领域目标：1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。下载后可任意编辑2、同意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。4、喜爱到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。措施：1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探究，进展幼儿思维能力。2、在日常生活中学习...
