下载后可任意编辑美术任课老师家长会发言稿各位家长同志们：大家好
首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，信任今日在座的都非常关怀孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的
借此机会，表示感谢望大家今后能像今日这么积极的继续支持、配合我们的工作
学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培育、提高学生的整体素养
而绘画活动则是孩子们较喜爱的活动，也是进展孩子想象力、制造力的有效手段
美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素养为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢
也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行制造能力与思维能力的培育
美术活动除了可进展儿童制造性思维外，还可以培育敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力
它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培育儿童对美的感受力、想象力和制造力
儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动制造的美
这一切会使儿童获得美的感受
下载后可任意编辑儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感
所以美术能进展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情
儿童美术教育还有利于儿童心智的进展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼手并用，因而它能促进身心的成长发育
美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的进展，利于发挥其潜能与个性，培育儿童丰富的想象力和制造力
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培育艺术家，更重要的是培育德、智、体、美全面进展的一代创新型的人才
而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区
这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底
