下载后可任意编辑美术任课老师家长会发言稿各位家长同志们：大家好！首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，信任今日在座的都非常关怀孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢望大家今后能像今日这么积极的继续支持、配合我们的工作。学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培育、提高学生的整体素养。而绘画活动则是孩子们较喜爱的活动，也是进展孩子想象力、制造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素养为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行制造能力与思维能力的培育。美术活动除了可进展儿童制造性思维外，还可以培育敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培育儿童对美的感受力、想象力和制造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动制造的美。这一切会使儿童获得美的感受。下载后可任意编辑儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能进展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的进展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的进展，利于发挥其潜能与个性，培育儿童丰富的想象力和制造力。美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培育艺术家，更重要的是培育德、智、体、美全面进展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培育兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。下面我来谈谈今后我的工作设想：1、潜心讨论教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和欢乐。下载后可任意编辑2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。3、在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。我很荣幸能成为美术老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！我的发言完毕，谢谢大家！
