下载后可任意编辑自己参加小学素养大赛心得体会3篇篇一：自己参加小学素养大赛心得体会上周四，我有幸前往郑师附小观摩郑州市小学语文老师素养大赛。来自各地的23位老师给我们奉上了一道精彩的视听盛宴，让我受益匪浅，感受颇多。从这些选手身上学到了很多，本人听了16位选手的课，虽然都是短短的20分钟，每一位老师的课都准备得很充分，都是实实在在的不象以前的公开课追求花样，华而不实，都是站在学生的角度去思考，体现了新课改的精神，都是在老师的引导下高校课堂教学。通过学习，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。一、仔细钻研教材。一个好的老师，要想高素养地传道、授业、解惑，必须要具备较强的钻研教材的能力，钻研好教材是教学的重要行为之一，是老师上好课的关键，只有钻研教材深了、透了、广了，才能很好地解决教学过程中的预设和生成之间的关系。研读是语文教老师必备的基本功，阅读教学是老师、学生、文本对话的过程，这个三者之间的对话，老师是核心、是灵魂、是首席。唯有老师首先与文本进行深化、细致、宽阔、多维的对话，把握下载后可任意编辑文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教学中挥洒自如地引导学生与文本进行心灵的沟通。二、要讨论一些教学案例。案例是一种理论与实践，培育讨论者反思案例是和团队合作能力的讨论方法，普通性重于特别性之中，并通过特别性表现出来。案例具有典型性和具体意义。通过对一些案例的分析，可以提高老师的教学能力。总之，在今后的教学工作中，努力转变教学能力和教学方法。积极思考，精心设计教案，让学生喜爱上语文课欢乐地去学习。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，要不断学习，不断反思，提高自己各方面的综合能力，提升自己的专业素养。篇二：自己参加小学素养大赛心得体会4月24日，由县教研室组织的小学数学老师素养大赛在玉潭中学部小学部进行，我有幸参加了这次观摩活动。活动形式由三部份组成：参赛老师30分钟的课堂教学展示，然后是8-10分钟的才艺展示，最后是评委现场提问并回答。这次教学竞赛形式新颖，很感谢领导给我提供了一次这么好的学习机会。走进玉潭中学小学部给人感觉是：教学秩序井然有序老师执教沉稳有序、学生学习仔细欢乐;教学环境朴素洁净，有着浓厚的学习氛围。下载后可任意编辑让我受益匪浅的是学习了几节优秀的课堂展示。从每节课堂中，都能学到新奇又有效的教育教学方法。下面我一一说说自己的收获。第一节课是由巷子口中心小学的贺霞老师执教的《分数》。本课时教学知识点比较零碎，要完成这样的教学内容，达到高效课堂，有一定难度，课堂气氛很容易陷入沉闷的状况。但贺霞老师却避开了我担心的这些问题，她把这些教学内容巧妙地融合到孩子们喜闻乐见的情境中，让孩子们与可爱的小羊们一起思考、解决问题，孩子们掌握了每个知识点并能灵活运用，孩子们在不知不觉中学得轻松又欢乐!虽然是活泼好动的二年级孩子，但一节课下来，课堂纪律完全在老师的控制范围内，真正实现了活而不乱!第二节课是玉潭中学小学部的李亦男老师执教的《成正比例的量》。这节课给我最深刻的印象就是：教学要形成自己的风格，这样总能展示老师个人与众不同的特色。李老师是一位年轻的女老师，但其身上却有着一种特别的气质------如男性般的睿智和机敏，能恰当又准确的抓住课堂生成资源，自然地转化为教学切入点，进行合理的引导和扩充，在无形之中轻松的完成教学内容。才艺展示是讲故事。第三节课是金励小学黄亚男老师执教的《分数的意义》。数学课中也可以和孩子们进行赤裸裸的情感沟通!这下载后可任意编辑种精妙地设计居然也能让十二三岁的小男孩感到得落泪!让我感受到：教学中就是要有大胆的设想，一切皆有可能!第四节课是实验小学周赛群老师执教的《小数的意义》。我刚好在前两天在报刊上读到过这个内容，所以对其中很多的知识点有自己比较清楚地认识。但这节课听下来，似乎有一种无奈的感受，不知是不是我没有达到欣赏这种教学设计的层次，我很难去欣赏什么!才艺展示是讲故事《猫和老鼠》配合画简笔画。让人明白了为什么电脑上有鼠标和猫。...
