实用精品文献资料分享专题六西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展第一课“人是万物的尺度”必记概念必记内容巧记方法智者学派以人和人类社会为探索的主题，强调人的价值以人为本实用精品文献资料分享智者学派与苏格拉底思想的关系（1）都体现了人文主义精神，以人为研究对象，肯定人的价值，强调人的作用（2）苏格拉底弥补了智者学派忽视道德的缺陷，提出有思想力的人是万物的尺度，思想来源于教育强调人的价值，侧重美德实用精品文献资料分享重要主张普罗泰格拉强调人的价值，肯定人的感觉，否定神的意志，树立人的尊严。提出“人是万物的尺度”，反对迷信，强调自由，不强求道德一律苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”；“美德即知识”；教育对美德同样重要实用精品文献资料分享柏拉图鼓励人们独立理性思考（“理想国”学说）亚里士多德强调在整个自然界中，人类是最高级的相同点都以人和人类社会为探索的主题。都否定神的意志，强调人的价值不同点智者学派：强调人的感性（自由），忽视道德。苏格拉底：强调人的理性（美德），重视教育
