学习好资料欢迎下载学习内容第三章第四节世界的气候（第1课时）课型新授备课组地理审核人年级初一学科地理学习目标1．能够说出“天气”和“气候”的区别2．初步学会在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区3．能根据气温曲线、降水柱状图对气候进行简要的描述学习重难点1．气候类型的分布2．根据气温和降水图判读气候的主要特征学习过程说明预习板块1．结合前面对天气的学习，比较天气与气候天气：一个地方里的大气状况（1）概念气候：一个地方的天气平均状况天气：①时间，②时刻（2）特点气候：①时间，②一般2．阅读课本第60页，回答下列问题气候的两大要素是和，不同的地区和情况不一样，气候就很不相同。3.读上面北半球五个地区的降水柱状图，请将下列降水季节分配的特点，分别填人相应的图中。(填序号)A.冬季多雨B.全年少雨C.全年多雨D.夏季多雨E.常年湿润4.读上面甲乙地区的降水柱状图，完成填空⑴甲地最热月是月；最冷月是月。⑵乙地最热月是月；最冷月是月。⑶甲、乙两地，地在北半球；地在南半球熟悉气温和降水图的合并（投影仪）完成活动：读图分析气候地区的差异学习好资料欢迎下载1.读懂坐标的含义，左面纵坐标表示，单位为，右面纵坐标表示，单位为，横坐标表示。2.读气温曲线，先读月平均气温的和以及出现的月份，再算出气温年较差，综合描述该地冬夏季的冷热状况。3.读降水量柱状图，读出月降水量的和以及出现的月份，描述该地冬夏季降水量的多少和干湿情况。探究板块活动一：结合下图，归纳总结各气候类型的主要特征（借助教材图例）活动二:在世界气候分布图上找出上述10个气候完成P65页活动填表题学习好资料欢迎下载检测板块1．组成气候的两个基本要素是（）A．光照、降水B．气温、降水C．气压、降水D．气压、风力2.下列描述中，表示气候的是（）A.风和日丽B.阴雨连绵C.四季分明D.电闪雷鸣3.某地一年到头都很热，却很少下雨，该地气候类型为（）A.热带雨林气候B.热带沙漠气候C.热带草原气候C.热带季风气候4（）A．地中海气候和温带季风气候B．亚热带季风气候和高山气候C．极地气候和温带海洋性气候D．高山气候和极地气候5.分布在赤道附近的气候类型是（）A.热带沙漠气候B.热带季风气候C.热带雨林气候D.热带草原气候6．【2010江苏省南京市中考题】图3可以反映出该地的主要气候特征为（）A.全年高温多雨B.冬季温和多雨C.夏季高温多雨D.全年高温少雨学习内容第三章第四节世界的气候（第2课时）课型新授备课组地理审核人年级初一学科地理学习目标1．能够利用实例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响2．能说明气候对生产和生活的影响重难点影响气候的因素学习过程说明复习板块1．结合前面对气温和降水影响因素的分析，回答下列问题：（1）纬度位置①低纬度地区气温，高纬度地区气温。②赤道附近降水，两极地区降水。（2）海陆位置①同纬度地区，夏季陆地气温，海洋气温，冬季相反。②在温带地区，沿海地区降水，内陆地区降水。（3）地形①随地势升高，气温，海拔每升高100米，气温约下降。2．阅读课本第66页内容，说一说影响气候的主要因素有哪些？答：学习好资料欢迎下载预习板块纬度位置方面：纬度低，接受的太阳光热，气温，纬度高，接受的太阳光热，气温。海陆位置方面：距海近，降水，一年或一日中的气温变化幅度，距海远，降水，一年或一日中的气温变化幅度。地形方面：地势高，气温，地势低，气温，山地迎风坡，山地背风坡，3．阅读课本第67页内容，回答下列问题：（1）气候对人们的和有着重要影响，气候发生异常时会带来。（2）人类活动也会引起的变化，人类活动是导致全球变的重要原因之一探究板块活动一：阅读课本第66页活动1。2.读图分别描述出赤道地区和两极地区气候特征。比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素。3．读图完成探究板块4.来自伦敦、罗马、新加坡、上海的四位小朋友，在谈起自己家乡的气候特征时，说法各不相同。请你根据材料中他们的描述，判断一下他们分别来自哪个地方以及当地的气候类型。汤姆说：“我的家乡气候终年温和，降水均匀。”巴蒂说：“我的家乡气候很特别，夏季炎热干燥，冬季温和湿润。”丁丁说...
