八年级下学期病句专项复习中考涉及的病句类型为五种：成分残缺、重复累赘、语序不当、搭配不当、前后矛盾一、成分残缺可分为三小类：（一）缺主语。例:通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。【解析】主语残缺，改法有两种：（1）去掉“通过”，让“医生的治疗”作主语；（2）删去“使”，让“她”作主语。）（二）缺谓语。例:3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动。【解析】缺谓语，应改为“开展学雷锋活动”。（三）缺宾语。例:根瘤菌具有从空气中吸取固定氮，并将其作为养料提供给作物。【解析】宾语残缺，“具有”应带名词性宾语。可在谓词性短语“从空气中吸取固定氮”之后加上“功能”。例题检测：（指出病句的错误类型并修改）1、在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。2、小明同学成绩优异，学校下达了嘉奖令和五百元钱。3、通过这次综合实践活动，使我们增长了见识。4、在妈妈的精心照料下，让我的病很快的好了起来。5、清晨六点钟，在通往及场的大街两旁，已经站了数万名欢送。二、重复累赘可分为两小类。（一）句子中用了相同意思的几个词语。例:这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!【解析】“无声”与“潜台词”重复,去掉“无声”。（二）修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。例:那颗千年松树屹立在陡峭的险峰上。【解析】“险峰”就是陡峭的山峰，与前面的“陡峭”语意重复，可删除“陡峭”，或把“险峰”改成“山峰”。例题检测：（指出病句的错误类型并修改）1、我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。2、经过整改，这个单位的人员安排、生产计划以及科室人员的配置，都达到了上级的要求。3、“第11届音乐风云榜年度盛典”发布会在北京举行，那英再度蝉联主席。4、你不要妄自菲薄你自己。5、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……1三、语序不当可分为二小类（一）并列结构语序混乱（前后均有短语，需从前后照应、先后、轻重、缓急、大小、因果等方面理顺句序。）例如：我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。【解析】最后三个行动有先后次序，应该将“诵读在口头上”与“落实在行动上”互换位置。（二）主客颠倒例如：我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对于我们不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。【解析】“这些东西”是客体，“我们”才是主体，应改为“不仅因为我们对于这些东西不需要……”例题检测：（指出病句的错误类型并修改）1、这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。2、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。3、周杰伦这个名字对中年人可能是陌生的，可是对青年人却是熟悉的。4、我认为青少年的大多数是好的。5、当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。四、搭配不当可分为四小类。（一）主谓搭配不当例：春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。【解析】月光不能发出沙沙的响声，主谓搭配不当。由联合短语充当句子成分时，要注意联合短语中每一项与有关成分全面呼应，否则，顾此失彼，文理不通。（二）动词和宾语搭配不当例：他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。【解析】动词“退出”的不能是“生涯”。（三）修饰语和中心语搭配不当例：黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。【解析】“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理（四）一面与两面搭配不当（“有无”“能否”“优劣”“好坏”“成败”“等含有两方面的词出现时，要考虑一面和两面能否呼应）例：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。【解析】“做好”是单面的，而“是否深入”是双面的，应在前面加“能否”或“能不能”例题检测：（指出病句的错误类型并修改）1、能不能培养出新型人才，是衡量学校发展的关键之一.2、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。3、越来越多的农村干部认识到，交通...
