八年级语文下册-第2课《梁思成的故事》教案-北师大版1VIP专享VIP免费

《梁思成的故事》二次备课记录学习目标：知识目标：了解本文作者的写作思路。能力目标：学习本文寓情于叙的写作思路和手法。情感与价值观目标：品味梁思成的人格魅力。教学重点、难点：重点：通过学习梁思成的故事，从中体味梁思成的人格魅力。难点：学习本文寓情于叙的写作思路和手法。学法引导：预习中强调课文朗读，反复朗读。特别是重点段落，在段落朗读中感悟梁思成的人格魅力，特别是叙述中的“议论”。教师在讲解过程中还应重视对重点词语的分析.课时安排：四课时教具准备：有关梁思成的资料。学习过程：第一课时学习目标：1、了解作者及作品，了解梁思成生平。2、识记文章涉及的生字词。3、掌握文章所写的典型事例.教学步骤：一、导入新课：同学们，建筑是一项奇特的艺术，许多建筑已经成了人类宝贵的文化遗产，许多建筑本身就是一个奇迹。例如，中国的故宫、埃及的金字塔等等。我们人类在保护人类文化遗产就是在保护我们的历史。目标一：1、了解作者及作品，了解梁思成生平。李辉，1956年生，湖北随县人。高中毕业后到山区茶场插队劳动。1976年底到湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考入复旦大学中文系。1979年开始在报刊发表文学评论等作品。大学毕业后，分配至《北京晚报》任文艺记者，副刊编辑。1986年加入中国作协。1987年调入《人民日报》文艺部任记者。著有《李辉文集》（五卷本）等，包括《文坛悲歌--胡风集团冤案始末》、《浪迹天涯--萧乾传》等。他的传记、报告文学作品侧重描写现代知识分子的坎坷命运，具有鲜明的历史感，并能以多种笔调来描写人物各自的特点，影响广泛。其中《秋白茫茫》曾获首届鲁迅文学奖。梁思成简介：梁思成，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京，1923年毕业于清华学用心爱心专心1校。1924--1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因在加拿大温哥华结婚。1928年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。1946年创办清华大学建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。练习设计李辉，1956年生，1986年加入中国作协。1987年调入《人民日报》文艺部任记者。著有《李辉文集》（五卷本）等，包括，等其中曾获首届鲁迅文学奖。本文选自梁思成，中国近现代著名家，家和建筑师。广东新会人。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、、鉴真和尚纪念堂。目标二：2、识记文章涉及的生字词。朗读课文，注意下列字词：勘查（kān）巍峨（wēié）黯淡（àn）耸立（sǒng）锈蚀（shí）逻辑（luójī）轩昂（xuān）惋惜（wān）目标三：、掌握文章所写的典型事例，学习以典型事例表现人物的方法。二、整体感知——初识梁思成师：请同学们在预习课文的基础上，再次浏览课文，说说文章写了梁思成的哪些事件？注意捕捉相关语段，抓住文中关键词句进行概括。（方法提示：1、寻找相关段落；2、提取关键词语）第一件事是梁思成冒着危险勘测山西应县木塔；第二件事是梁思成抛弃国耻家仇保护日本古都奈良。除了这两件主要事情，有没有略写的事件？梁思成为自己勘测的河北辽代古庙被拆感到惋惜。布置作业（1）给加点字注音并解释词语：勘察（）黯淡（）枯朽（）锈蚀（）斗拱（）宝坻（）巍峨（）（）勘察：______________________________________________黯淡；______________________________________________叹为观止；_________________________________________。轩昂：(2)多音字辨析：用心爱心专心2折腾（）骨折（）折本（）(3)区分形近字（注音并组词）：拆（）（）钦（）（）折（）（）教学反思第二课时学习目标学习以典型事例表现人物的方法。感受梁思成认真执着勇于探索的人格魅力，增强保护人类文化遗产的意识。导入写人离不开事件，具体事件是我们把握人物形象的重要手段，让我们深情朗读，走近梁思成。一、重...