甘肃省理工中等专业学校建筑工程施工专业人才培养模式与课程体系改革JZRK001人才需求调研报告建筑工程施工专业项目组建筑工程施工专业人才需求与专业改革调研报告一、建筑工程施工专业人才需求与专业改革调研指导思想1、调查背景学校在不断加强管理，扩大办学规模的基础上，注重内涵建设。学校领导坚持以学生为本，在全校率先以建筑工程施工和焊接技术两个专业为试点专业推进课程改革，拉开了我校专业课程改革序幕，以改革促质量，以质量求发展，努力形成精品专业，把学校建设成中职特色品牌学校。为此，学校成立了建筑工程施工专业课程改革指导委员会和建筑施工专业课程改革课题组，对我校建筑工程施工进行课程改革，改革现行我校建筑工程施工专业课程体系、结构和内容，构建符合地方经济发展的、建筑企业需求的、符合学生实际的、以岗位能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，以提高教育教学质量，培养高素质的技能型应用人才。根据学校课程改革方案的要求，建筑工程教研室制定了建筑工程施工专业课程改革方案，并根据课改要求开展了社会调研工作。2、调查目的（1）为了深入进行课程改革工作，把握当地建筑企业、行业的真实情况和最新动态，为此展开了一系列的调查，目的就是为了详细、真实地了解当地建筑行业的现状和发展趋势。（2）了解当地建筑企业、行业对三年制中职建筑工程施工专业人才需求情况，对从业人员素质、能力结构的需求变化，尤其是一线施工技术人员的具体要求，为该专业的课改工作提供可靠的依据，并打下扎实的基础。（3）了解我校建筑工程施工专业近三年毕业生就业岗位，确定建筑工程施工专业培养面向。3、调研方法（1）问卷和当面交流调查法：设计《甘肃省理工中等学校建筑工程施工专业人才社会需求调查表》和《甘肃省理工中等学校建筑工程施工专业毕业生就业反馈调查表》，并给教研室教师印发了调查表，通过利用假期、业余时间深入当地建筑企业、行业，和建筑企业、行业各管理层次人员交流；及发在03、05、06级建筑工程施工专业各班的QQ群上和通过电话、学生来校当面交流等方式征询意见，搜集信息。（2）文献调查法：通过查找相关专业性的报刊、杂志、书籍资料，获取可靠、准确的统计信息资料。（3）上门调查法：通过主动上门到当地建筑主管部门，收集当地建筑企业、行业数量、规模、人员等统计资料。4、调查对象主要有建筑主管部门、建筑企业和个人（我校毕业生）。（1）从涉及的部门来看主要包括：当地建筑主管部门（建委职能部门）、武威当地建筑企业、武威当地建材检测企业、武威当地工程咨询企业、武威当地建筑工程设计企业、武威当地工程监理企业、天津电建风电事业部等相关建筑行业、企业单位。（2）从涉及的企业来看：有国营建设工程集团、民营建筑工程有限公司、建设咨询有限公司、建设监理有限公司、建筑设计公司、建材检测公司。（3）从涉及的人员来看：有一线的施工技术人员（施工员、技术员、监理员、制图员、资料员、试验员），中层管理人员（项目经理、监理工程师）。3、建筑工程施工专业人才社会需求调查表表一：甘肃省理工中等专业学校建筑工程施工专业毕业生就业反馈调查表亲爱的毕业生同学：为了掌握和了解毕业生就业后的工作情况，认真听取毕业生对学校的意见和建议，深化我校教学改革，促进学生更好的成长，我们特设计了这份《毕业生就业反馈调查表》，请您抽出宝贵时间来填写此表，谢谢您的合作！祝您工作顺利，事业有成！填写后请发送到建筑教研室邮箱：姓名性别所学专业毕业（顶岗实习）时间当前工作单位从事技术冈位联系方式工作单位性质□①国有企业口②事业单位口③民营（私营）□④中外合资口⑤外资□⑥其它工作岗位情况□①施工员口②资料员□③质检员口④监理员□⑤安全员口⑥工长□⑦材料员口⑧制图员□⑨预算员□⑩从事技术工工作口（11）其它工作薪资情况□①1000元/月以内□②1000~2000元/月□③2000~3000元/月□④3000元/月以上就业专业对口情况□①完全对口口②基本对口口③完全不对口工作单位变动□①没有更换过单位口②更换一次□③更换两次情况□④更换三次以上工作单位是通过哪种途...
