2024中小学校关爱留守儿童工作实施方案[3篇]VIP免费

下载后可任意编辑2024中小学校关爱留守儿童工作实施方案(一)一、指导思想为进一步落实科学进展观，仔细贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，树立以人为本、均衡进展的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，促进留守儿童全面健康成长。二、领导小组组长：副组长：组员：三、工作目标关爱留守儿童，要突出“情感沟通，道德引领，生活照顾，学习辅导，安全保护”，达到“心有人爱，身有人护，难有人帮。”(一)切实保障留守儿童接受义务教育。将留守儿童接受义务教育纳入我校义务教育的重要内容，抓好寄宿制学校建设，保证全乡适龄儿童、少年入学率达100%，毕业升学率达到98%，辍学率分别控制在3%以内。(二)促进留守儿童身心健康成长。重视留守儿童思想道德教育、法制教育、行为法律规范教育，开展心理健康教育，弥补家庭教育缺失，促进身心健康成长。(三)维护留守儿童合法权益。大力宣传普及国家保护少年儿童下载后可任意编辑的相关法律法规，明确留守儿童家长和监护人的职责和义务，宣传家庭教育知识和方法。加强留守儿童权益保护工作，落实留守儿童的监护责任为主体，为留守儿童提供生活保障，确保留守儿童权益不受侵害。四、工作重点(一)发挥学校、家庭、社会“三位一体作用”1、围绕“三知、三多、三沟通”开展工作。一是做到“三知”：每个老师要清楚地知道留守儿童的基本情况；清楚地知道留守儿童临时监护人的基本情况；清楚地知道留守儿童父母外出务工的去向和联系方法。二是实行“三多”：多与留守儿童谈心交心；多开展一些充满人文关怀的集体活动；多到留守儿童家里家访（每月不少于一次），了解学生的校外表现，指导代管人教育管理小孩，帮助解决生活中的实际问题。三是强化“三沟通”：各位老师要定期与留守儿童外出的父母沟通；定期与留守儿童的代管人沟通；定期与校外义务辅导员沟通。2、发挥家庭基础作用。一是明确留守儿童父母的责任。在留守儿童父母外出前由各校明确其监护责任和抚养责任，要求外出人员每年回家至少一次，每月写一封家书，每周打一个亲情电话；二是明确临时监护人责任。要求临时监护人必须保证留守儿童的基本生活和人身安全，并保持与在校老师联系，随时掌握留守儿童校内外表现；三是对留守儿童进行亲情、感恩、自立自强教育。由学校组织留守儿童每个月给父母写一封信，汇报学习、生活、思想情况，下载后可任意编辑通过与父母沟通促进留守儿童心理健康。3、发挥社会服务作用。一是加大宣传力度，在全社会营造“爱心氛围”；二是向社会募集爱心志愿者，以“一对一”、“一对多”、“多对一”的方式与留守儿童结对子；三是在设一名爱心联络员，由尤加强老师担任，负责“关爱”活动的联络工作。(二)构建爱心体系1、各校要澄清留守儿童底子，建立留守儿童档案、进行档案管理。2、落实留守儿童临时监护人，形成邻里管护网。各校要落实每一个留守儿童的临时监护人，无临时监护人的留守儿童由学校老师、邻居、亲戚等共同兼任临时监护人，形成一个学校老师、邻居、亲戚组成的管护网络。(三)搞好阵地建设1、创建“爱心阵地”。学校聘请1-2名生活老师，解决年龄偏小生活无法自理的留守儿童的生活问题，解决初一年级留守儿童的教育问题。2、办好“爱心之家”。初一年级要设一个“爱心之家”，做到有场地、有牌子、有设施（“爱心电话”、“爱心电脑”、“爱心图书”）、有制度、有活动、有“爱心爸爸”、“爱心妈妈”。(四)开展爱心活动每个学校每学期要开展一次“五好留守儿童”评选、“优秀外出父母”评选、留守儿童健康、安全知识讲座、“亲情沟通日”、下载后可任意编辑“留守儿童心理咨询”等活动。要举办“致留守儿童父母一封信”、“大手牵小手”、“专题讲座”、“监护人培训”等形式多样、内容丰富的活动。(五)落实评估机制关爱留守儿童工作已引起县委、县政府和县教育局的高度重视，要对老师进行评估，让开展留守儿童工作的各项制度、措施及时、有效地落到实处。五、工作措施(一)统一思想各校要深刻认识到实施关爱留守儿童工作是贯彻落实《中共中央国务...