下载后可任意编辑学校开展家访工作总结(两篇)学校开展家访工作总结（一）根据上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，对于实在难以登门家访的，老师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。一、暑期家访活动基本情况本次参加家访我全部在岗28位老师全部参加，其中党员家访范文老师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。二、精心组织家访活动1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提下载后可任意编辑前动员部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师根据学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。3、注重反馈，加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“老师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校仔细进行梳理，并逐步解决。通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学下载后可任意编辑工作的和谐进展。三、家访反馈情况统计本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对老师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校仔细梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对老师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。学校家访工作总结(二)根据区教育局“走进家庭携手育人”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联系，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，我校大力开展了课外大家访活动。下载后可任意编辑一、基本情况在这次家访活动中，从学校领导到科任老师，人人参加，个个争先。全体老师在学校的电话回访中受到家长的一致好评。通过家访，淘气学生，逐步改掉了打骂他人的习惯，学习成绩也有了明显进步；贫困生的家长非常感谢学校，学生学习更加刻苦，要求自己更加严格；娇生惯养的学生慢慢懂得了孝敬父母、体谅父母，开始主动做些力所能及的家务。通过家访许多学生都发生了可喜的变化。此次大家访活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。老师、家长间的沟通更深化，对学生教育的探讨更深化，对改进教育方式方法的措施更具体，进一步拉近了学校、老师和学生家庭间的距离。走访结束后，很多老师走访完当天又不辞劳苦记下了自己走访后的感受。更使我们的老师们了解了学生家庭特别是一些特别家庭学生成长的艰辛与不易。许多老师都认识到在之前的教育教学工作中，在面对这些学生开展教育教学活动时所存在的不足并及时制定了新的改进的措施。大家访活动，有力的推动了我校教育教学工作的提升。二、大家访活动中取得的成绩：1、了解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。2、向家长汇报了学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主）；3、有针对性地实行了帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助学生克服困难，鼓舞他们积极上进，健康成长下载后可任意编辑4、与家长共同探讨促进学生进展的教育方法，仔细分析、讨论家庭教育对学生成长规律的影响，并对...
