教案:第十课充满魅力的书画和戏曲艺术一、教学目标(1)知识与能力①概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络,初步学习欣赏书画艺术②通过对京剧艺术的了解,学会欣赏京剧
(2)过程与方法通过现代化的视觉媒体、视听媒体赏析书画京剧作品,在比较、归纳的基础上,学习这些艺术的发展历程
(3)情感态度与价值观感悟书画和戏曲艺术作为祖国传统文化的价值所在,懂得珍惜和弘扬古代优秀文化,提升人文素养
二、教学重难点(1)教学重点:概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解京剧等剧种产生和发展的历程
(2)教学难点:了解中国书画的基本特征和发展脉络,京剧的艺术成就
三、教学过程导入:请同学们来想像一下加入我们现在穿越到一个没有文字的时代,社会将会有何变化
过程评价:无法知道过去历史上发生的事情,没有书刊,交流受阻等
文字实际上是一套可视符号系统,它将人们的思想、语言、情感、经验等记录下来,并大大突破了口头语言的时空限制,是文化得以传播交流、世代传承
文字的发明,无疑是人类历史上一件石破天惊的大事
华夏文明,博大精深,源远流长,我想汉字的功劳一定是值得大书特书,大讲特讲的
过度:今天我们就来学习第十课《充满魅力的书画和戏曲艺术》
请大家先浏览一下导言和课文,了解一下本课的主要内容
一、汉字与书法艺术提问:汉字是怎麽形成的
过程评价:“图画文字”经过符号化的演变,到商代形成了完整的汉字体系
汉1字源远流长
它既是世界上最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种方块表意文字
过度:但是商代的汉字与今天我们使用的汉字之间,还有着很明显的差别,其间又经过了怎样的演变呢
我们首先看商代的文字
展示课件:吃出来的文字——甲骨文过程评价:甲骨文又叫“卜辞”“殷墟文字”,殷商统治者迷信尚神,事无巨细,无论祭祀、战争、游猎、疾病、婚育,都要进行占卜以问凶吉,并将占卜的内容和应验的结果都刻在龟甲兽骨