小学生作文《二十年后回家乡》——【篇一：想象类作文教案《二十年后回家乡》】说说我们的未来----想象类作文教与学【教学目标】引导学生积极思考，发挥想象力，使想象类作文达到有独创性的基本要求。【教学重点】1.能针对现实问题，激发想象的欲望，用想象来解决现实问题。2.引导学生展开丰富的想象并具体清楚地表达出来。【教学过程】1.师生初次见面，互相认识。2.导入：几位新同学相聚到一起了，说明很有缘分。请大家想一想，如果你的一位好友去了美国，而你在宜昌，你很想念这位朋友，想要以最快的速度去美国和朋友相聚，同学们有哪些方法？（充分发挥你的想象力，你们想怎么去就怎么去。比一比，看谁想出的方法最有创造性，最新奇，最有趣！）点评并奖励积分：丰富的想象力发明创造了许许多多的东西，使我们的科学突飞猛进，给我们带来了现代化的幸福生活。（板书：说说我们的未来）3.说说现在家乡的不足。衣食住行、环境污染等等，平时，你还发现了哪些问题呢？4.选择家乡的某一点不足的地方，对它进行大胆的设想，想象一下，在这一方面，以后的家乡是什么样的呢？或者，把你所提到的所有的不足之处，都进行设想，然后想象自己二十年后回到家乡，你会看到什么样的变化呢？你回到了家乡之后，会发生一些什么样的事情呢？5.根据这两种思路，请大家选择其一，然后讨论一下，二十年之后，当你回到家乡，会有怎样的境遇呢？讨论后就开始发言，发言结束后会有积分奖励。6.写一写。命题作文：《二十年后回故乡》，课堂内完成，批改，点评。7.家庭作业：修改作文，修改完成后在父母跟前朗读一遍，家长签字。【篇二：作文二十年后回故乡(17篇)】(一)二十年后回故乡时间飞逝，转眼间，一晃二十年过去了，这时已是2035“”年了，真是像谚语里所说的光阴似箭，日月如梭呀！可是过了这么长时间，也让我回味起故乡来。——一早，我就开着法拉利跑车回到了我的故乡阳江。我一下车，纵容四周，啊！故乡的山变得壮观，故乡的水变得清澈见底，故乡的花草变得芳香四溢，一切变得那么亲切，那么温馨。“走着走者，来到家门口，咦！家前的那块空旷的土地呢？那土里土”气的野花呢？哦，原来那块空旷的土地被修整过后成了一个花圃，那土里土气的野花变成了花圃里的那些散发出缕缕幽香、沁人心脾的玫瑰！我走进家门，哇塞！太美了！刚走进门口看到一个华丽的客厅，往左拐是一个饭厅，再往右拐就是楼梯了！只见我踏上第一个阶梯时，“”“楼梯突然问我：请问上几楼？2”楼。不到3秒就到了2楼，只见上“面迎来的是爸和妈，我大声叫着：爸、妈，你们怎么变得这么年轻”““”呀？是呀，我们现在阳江有一种叫做返老还童的药，吃了，你就”“会变年青了！妈妈说。爸爸告诉我：家里的一切都是用水晶做的，看起来闪闪发”“亮、美丽清秀。妈妈说：家里的美食应有尽有，只要你对着机器人”说一声，机器人就会立刻把美食递给你。我吃过午饭，就出去逛逛了。现在的高速路四通八达，交通可方便了！一到马路上，就看到无数条通往不同地方的道路，而且还很宽敞，道路两旁种着许多不同种类的树，因为可以绿化空气，也可以让人驾驶时看得舒畅！我真希望2035年的今天，是这样的一个美好的场面！（二）二十年后回故乡“”光影似箭，日月如梭。不知不觉已经到了2035年，现在我已经是一位老师，突然想起了故乡，于是我决定回到我亲爱的故乡。回到故乡，以前到处乱丢垃圾的地方，现在变成了一个恍然大悟的地方。以前乱丢垃圾的村庄变成可美丽的琳琅满目的大城市。一看，以前的平房，已变成了现在的高楼大厦。后来，我看见以前十分贫苦“的邓奶奶，现在穿的全身是名牌。我走前去说：邓奶奶，你现在全”“身是名牌，那是为什么？邓奶奶笑眯眯的说：你不知道吗？现在我们穿的仅是名牌呢，你看我家就在那，走带你去我家-“”邓之家。设计的。最终，我决定回到我的母校，一看叫人惊讶。以前那只有三楼的小房子，现在变成了20“楼的大厦。我看到我以前的同学，她说：好久不见，现在我们的母校变很漂亮了：扑鼻而来的花，碧绿绿的小草，”高大的楼房。变得形形有色，走带你去我们的教室！我们乘坐电梯来到15楼。一进教室，每人一...
