小学生作文如何悬念讲解【篇一：打开悬念之门-作文教学】打开悬念之门教学目标：1、认识悬念，并了解悬念在作文中的作用。2、初步学会在作文中运用悬念技法，使文章引人入胜。3、了解悬念在生活中的应用，体会悬念技法独特的艺术魅力。教学重点：初步学会在作文中运用悬念技法，使文章引人入胜。教学课时：一课时教学过程：一、导入：（观看麦当劳电视广告片）请同学们欣赏一个短片1、好可爱的小宝宝,同学们笑什么?(小宝宝的一会哭,一会笑的表情)小宝宝还不会说话,你能不能来猜猜看,他为什么又哭又笑的?(可能看到他自己喜欢的东西离自己近了,就笑;远离了,就哭!看到爸妈了,离开时就哭)2、我们继续来欣赏短片,揭晓谜底.看到同学们恍然大悟的表情,我想麦当劳公司又成功了.这是麦当劳公司历史上最经典的广告之一.它不仅为麦当劳公司带来了极佳的经济效益,而且也成为了广告界的经典之作.它的成功之处在于巧妙地运用了悬念这种艺术表现手法.今天,让我们一起打开这悬念之门,尝试在作文中运用悬念令作文片中的孩子表情有怎样的变化？2、为什么有这样的变化？二、如何设悬？（朗读世界上最短的科幻小说）1、你认为接下来会发生什么？2、小说写完了吗？3、小结：悬念可以通过设置疑问和矛盾冲突来完成。三、如何推悬？如何释悬？（猜读波兰格罗津斯卡的作品）1、面对不一样的见解，文艺评论家会怎么做？2、一而再，再而三地摇头，你认为接下来文艺评论家又该怎么办呢？3、你认为整个作品中，最出乎意料的部分是哪个部分？那么我们把中间的部分拿掉，这样在表达效果上和原先的作品比较，有什么不同？4“”“”、小结：悬念创设成功，光有开头的设和结尾的释是不够的，中间的悬念强化和推进过程也至关重要。四、病文修改：（听悬念作品《二十美金》）1、请思考如何将这悬念故事推进以及结尾？（出示两篇病文）2、请说说这样的推进及结尾行不行？理由是什么？3、小结：在作文中设置悬念应该以服务中心为前提，不能一味地追求离奇，既要出乎意料，又要合乎情理。五、学以致用：请根据所给的词语，运用悬念技法，构思一个引人入胜的故事。词语：妈妈、女儿、电话六、总结。板书：悬念【篇二：巧设悬念,引人入胜】巧设悬念，引人入胜天津市南开区中营小学王振刚导读：读文章，就如同欣赏大山一般。当我们欣赏大山时，喜欢看到它起伏有致、曲折有序。其实，读文章也是这样，没有起伏的文章不会吸引读者的眼球，如果文章有起有伏，定会让人拍手称快。难怪有人说“”“”“”文似看山不喜平，制作悬念就是让文章不平的方法之一。习作题目：每当假期来临的时候，同学们一定非常喜欢和爸爸妈妈一起出游吧。如果你允许你带上一样东西，你会带什么呢？为什么会带上它？怎样使用它呢？写一写你的想法。题目自拟。病文入院：音乐伴我走天下天津市南开区中营小学五年三班袁凡淇盼望着，盼望着，寒假来了，我可以和爸爸妈妈乘船环绕世界旅行。我会带上我心爱的百音盒，陪伴着我。一个百音盒，我听到了大多数人的赞同。没错，你可以坐在船上，打开百音盒，你看到了它的里面有一架小钢琴，钢琴上方站着一个跳芭蕾舞的小姑娘。只要你轻轻用手指按一下电源开关，芭蕾姑娘就会翩翩起舞，轻盈的舞姿伴随着优美的音乐。如果你喜欢的话，还可以伴随着美妙的旋律，轻声哼唱。这不仅会缓解疲劳，还会给你的旅行带来愉悦的心情。一个百音盒，就像你的朋友、亲人，它用那最优美的舞姿、最动听的歌声陪伴着你。所以，我会坐在舒适的船舱里，一遍又一遍地听着音乐，仔细品味着这种奇妙的声音。有了它，生活就是多彩的；有了它，生活就是丰富的；有了它，生活就有了亲友。但是，一失去了它，我好像失去了所有。一个百音盒，只要你肯收留它，它就会用自己的一生陪伴你。【篇三：小学生作文技法20讲】小学生作文技法20讲第一讲画龙点睛精心拟题知识要点：1“”、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的眼睛，读者对本文便会一见钟情。2“”、题好一半文。3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。4“”“”、从立意上看，要求真求细量体裁衣，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。考试说明：...
