下载后可任意编辑“三严三实”专题教育心得体会(老师)与“三严三实”专题教育心得体会(机关干部处)汇编“三严三实”专题教育心得体会(老师)xx年3月9日,习近平总书记在参加第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团审议时,做了关于推动作风建设的重要论述,这个论述的核心就是“三严三实”
开展“三严三实”专题教育,其目的在于巩固和拓展群众路线教育实践活动的成果,把作风建设良好态势保持和进展下去,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯
“三严三实”既是持续推动党的思想政治建设和作风建设的重要举措,也是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手
开展“三严三实”专题教育,其用意在于加强思想政治建设,推动形成从严从实的氛围,营造风清气正的政治生态
一段时期以来,党员干部出现了信仰迷茫,精神缺“钙”的问题
具体表现在不讲党性原则、组织观念淡化、作风漂移、敷衍塞责、效率低下、对党不忠诚、做人不老实、修学不修身、教书不育人、学风不浓、玩风盛行、不思进取、得过且过、师德师风不正、学术行为不端、谋人不谋事,搬弄是非、奉行好人主义,不讲原则、不分是非等等方面
这些现象背后归根结底是宗旨、思想和信仰出了偏差,是法纪观念淡薄、不坚持民主集中制、脱离实际、违反规律、急功近利、弄虚作假和学风浮躁的心态作祟
“三严三实”正是针对以上问题开出的一剂良药
强调严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气
坚持表里如一,做到台上台第1页共8页下载后可任意编辑下一个样,人前人后一个样,工作时间和业余时间一个样,不搞“两张皮”、不做“双面人”
习近平同志在《全国组织工作会议上的讲话》中曾经提出要培育和树立六种意识——信仰意识、公仆意识、自省意识、敬畏意识、法治意识、民主意识
从这六种意识出发,我们来重新审视古人“与人不求备,检身若不及”的