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国培计划学习总结范文
一、课程设置灵活表现人性化,自主选择性强
网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多
虽然是网络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课、研讨、交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识
此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强
我选择了刘良华教授的《教师专业成长》,张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训——的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能——真正发生远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》
二、专家授课理念新颖,专业知识性浓
XXX、XXX、XXX、XXX四位专家的讲座高屋建筑,深入浅出,使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视,认识到了教师培训工作大有可为重要性
特别是XXX教授的《教师专业成长》深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识,更重要的是对学生潜移默化的熏陶,对其为——人处事的影响
好老师的三项修炼授业、解惑、传道
所谓授业,就是传授专业知识和专业技能;所谓解惑,就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道,就是以自己的人格魅力感染学生,并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中,而非单独传道,要用自己人格魅力征服学生
XXX教授《教师心理健康与维护》的讲座,剖析现代教师的内心世界,