下载后可任意编辑“三治三促”专项整治行动工作方案与“三育人”先进个人申报材料范文汇编“三治三促”专项整治行动工作方案全镇各村（居）党总支、村（居）委会，镇机关各部门及其工作人员。二、整治内容一是整治不作为，重点解决敷衍塞责、不敢担当、尸位素餐等作风飘浮问题；二是整治乱作为，重点解决违规决策、以权谋私、滥用职权等错误履职问题；三是整治慢作为，重点解决推诿扯皮、消极怠工、监管不力等庸懒散拖问题。三、工作重点（一）明晰岗位职责职能。各单位要明确本单位本部门的职责，细化工作人员的岗位责任、工作任务，优化事项办理流程，明确各类事项办理质量、时限要求以及一把手、分管领导、经办人工作职责，确保任务细化到岗，职责细化到人，确保人人有职责，事事有人抓，项项有标准。（二）建立重点工作挂号督办制度。建立重点工作信息共享、全程督办、定期会办、适时督查制度，镇“三治三促”专项行动领导小组办公室扎口对全镇招商引资、总部经济、阶段性重点工作及上级交办的各项工作推动情况，每周五分管领导、部门负责人将本周工作开展情况及下周工作计划以书面形式集中上报整治办，由整治办根据上报情况统一梳理，列出重点督办事项，报镇主要领导同意后，编号交办，及时跟踪督查问效，实行销号管理。每个月底集中汇报，镇主要领导现场点评，并对责任心不强、办理不力的承办单位及其责任人适时由镇纪委予以问责。第1页共7页下载后可任意编辑（三）拓展诉求渠道。充分利用政府门户网站、公开栏、征求意见箱和领导信箱等载体，强化社会和舆论监督。镇宣传科牵头，坚持问题导向，围绕镇委镇政府中心工作、群众反映强烈的民生问题，明确专人负责受理群众诉求和批判建议，及时收集反馈通报工作动态。（四）完善考核评议机制。加大考核评议力度，将评议结果纳入年度工作目标考评，对因不作为、乱作为、慢作为问题受到通报批判或其他责任追究的，在年度目标考评中予以相应扣分。四、有关要求一是加强组织领导。“三治三促”专项整治行动领导小组办公室具体负责全镇“三治三促”专项行动整治工作活动的组织实施、挂号督办，镇纪委监察室牵头负责统筹推动和查处问责工作。二是强化宣传教育。镇宣传科要制定宣传报道计划，利用新闻媒体、门户网站、信息简报等载体，加大对专项行动的宣传力度，注重曝光反面典型，宣传正面典型，形成正确的舆论导向，切实营造人人讲效能、处处抓效能、事事创效能的良好氛围。三是狠抓工作落实。各村、各部门要根据本意见要求，结合单位实际情况，制订切实可行的整治方案，认真做好宣传发动、自查自纠、整改落实、建章立制各阶段整治工作。根据分级负责的原则，建立周报告制度，按时上报“三治三促”专项行动工作开展情况，对出现的“不作为、乱作为、慢作为”情况，镇纪委将在严肃追究当事人责任的同时，一律公开曝光，一律责任倒查，追究相关单位责任。第2页共7页下载后可任意编辑“三育人”先进个人申报材料范文“三育人”先进个人申报材料范文某某，中共党员,1992年7月，毕业于中央民族大学数学系数学专业，在某中学工作至今。20年来，她积极拥护党的方针政策，认真贯彻党的教育方针，立足本职，兢兢业业，恪尽职守，甘于奉献，以敬业爱生为经，以严谨治学为纬，在教育、教学第一线摸爬滚打，为学生个性成长和终身进展，打造出一片碧水蓝天。一、潜心教学，注重因材施教在教学工作中，某某同志认真学习教学大纲和教材，认真钻研考试大纲，根据学生特点，合理规划教学目标，融合有效教学方法，充分发挥主导作用，讲究教学艺术，以生为本，因材施教，深受学生的欢迎和热爱。为使学生轻松掌握知识要点，在教学过程中，她积极采纳“小台阶、勤迈步”的方法，并根据学生的个性差异，实行个别辅导的形式，给学生以细致的教导。高三总复习阶段，她反复讨论大纲、考纲，讨论历届高考试题，阅读数学杂志，了解高考信息，把握命题方向，制定切实可行的教学方案。根据学生基础差、底子薄的现状，积极分析高考题的难度系数，立足双基，把握复习进度，有效地提高了学生数学成绩，在xx、xx年秋季高考中所教的两个理班平均分超同类学校，平均分、优...
