授课教师王双明鹤壁市兰苑中学人教版八年级生物学下册人教版八年级生物学下册地球上生命的起源生命是如何起源的？基督教认为，上帝创造了生命。生命是如何起源的？中国的远古传说，是女娲造了人。能力目标1.通过对生命起源问题的探讨，培养学生查找杂志、报纸、网络的能力。2.培养学生的逻辑推理能力。3.培养学生积极参与的能力。知识目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同特点。情感目标通过对生命起源问题的探讨，培养学生尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。自学“地球上生命的起源”一节课，比比谁的收获多。一、原始地球【资料分析】原始地球表面想像图讨论1：地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？一、原始地球【资料分析】原始地球表面想像图讨论2：你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。一、原始地球【资料分析】讨论3：米勒设计的实验装置根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？一、原始地球【资料分析】讨论4：陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？小行星撞击地球地球上的陨石坑一、原始地球【资料分析】原始地球没有生命，但能形成构成生物体的有机物。所以，原始海洋是生命的摇篮。原始海洋二、原始生命的出现地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。浮游动物的化石二、原始生命的出现地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。三叶虫化石分析下列证据和推测之间的逻辑关系是否严密。证据推测鲜肉中没有蛆，腐肉有蛆。一度干涸的池塘，一旦有水（不中看不到任何动物），自然就会出现蝌蚪和青蛙。生物是从非生命物质中自产生的。金点子乐园金点子乐园金点子乐园金点子乐园根据下面的实验证据，你能对生命的起源作出怎样的推测？某科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在一定的溶液中，这些物质能够自动地浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围有类似于膜那样的边界，并能从外界吸收某些分子，发生特定的化学反应，反应产物也能小滴释放出去。课本第51页：1、2、3题课堂作业地球上生命的起源鹤壁市兰苑中学再见再见人教版八年级生物学下册人教版八年级生物学下册
