第五单元课文内容复习VIP专享VIP免费

教学课题第五单元复习教学课时1课时主备教师冯思思教学目标1.正确书写第五单元的生字2.能理解第五单元课文中体现的道理。3.熟练掌握第五单元需要积累的内容教学重点与难点熟练掌握第五单元需要积累的内容教学准备多媒体教学课件教学流程动态修改部分16.说勤奋1.本课是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。2.本文中选择的两个事例非常典型，一个古代的，一个现代的，一个天资聪颖，一个起步晚、基础差，但都通过勤奋获得了成功。17.李时珍夜宿古寺1.本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮。以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。2.本文应引导学生抓住关键词来体会李时珍的形象。通过“灰尘”、“青苔”、“蜘蛛网”等体会李时珍居住的古寺的荒凉和简陋。抓住两个对比，一是破庙和家里对比，强调苦多了，一是万民得福和个人吃苦对比，强调吃苦值得。这两个对比表现了李时珍以苦为乐，甘于付出的精神。通过引导学生感悟到亲自尝草药是危险的，体会李时珍严谨认真的科学态度。18．维生素c的故事1.本课记叙的是维生素C的发现经过。文中写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了“海上凶神”的怪病，部分被留在荒岛上的病种船员靠吃野果子存活下来，由野果子人们发现了人体不可缺少的维生素C。这篇课文告诉我们：许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。2.文中哥伦布的心情发生了几次变化，从下面的词语可以看出：心情十分沉重——噙着眼泪点了点头——又惊又喜。（惊的是船员们是怎么活下来的；喜的是他们还活着）19．奇妙的国际互联网这是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及于人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也越来越多。本课重点指导学生引号的用法，文中“入网”、“上网”、“网”这些词语为什么要加引号。这些引号表示它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。练习五本次8个成语围绕“学习”：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬作业设计板书设计心得反思第五单元课文内容复习一、名言词语积累1.如果一个人读书很多、学问很大，我们可以说这个人、2.如果一个人经过刻苦学习，取得了很大的成果，我们可以说这个人、3.如果你看到一个有学问的人，举止言谈都很有礼貌，我们可以说这个人、二、关于勤奋的名言：（1）华罗庚说：______________________________________________________（2）鲁迅说：__________________________________________________________二、按课文内容填空1.《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文首先提出了观点：。然后分别举了两个事例，第一个是（朝代）（人物）的事，他通过勤奋完成了。（作品）第二个事例是是童第周小时候（什么情况），最后完成了，最后作者总结了自己的观点：。2.《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修订好_______________住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍__________________________________________。3.《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。这篇课文告诉我们：_________________________________________________________________；4.《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到___________和我们的生活___________，利用国际互联网可以做许多事情：_______________________________________________________。5.学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（）的童第周；（）是北宋史学家用了19年时间编成了（）；李时珍编（）为的是（），哥伦布发现了()，找到了治疗()的方法。