2020秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表:2020人教版语文五年级上册新人教版部编本2020年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学情简析:我班现有学生XX名,有一部分学生聪明活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎实,知识面开阔,学习兴趣浓,家长对学生的学习比较重视,学生上进心强,但大部分学生,学习习惯不好,学习态度不够端正,缺乏明确的学习目标,学习基础差,语言积累不够丰富,作文基础差,很多学生不会写作文,有一半以上学生的书写潦草,有的同学连自己的名字也写不正确,作业经常不完成的同学大有人在,更糟糕的是大部分学生上课不会听讲,小动作太多,课……堂纪律很乱,不能主动参与到课堂教学中去要想提高学习成绩,此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。困难重重,前途渺茫,不容乐观。面对这样的一群学生,感觉自己肩上的担子很沉重,不知道自己柔弱的肩膀能否扛得起?二、教材分析:部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分,各部分相互联“”系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个习作例文,便没再安排语文园地。本册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。三、教学目标要求:1.认字200个,会写220“个,结合写好字做好”人师生同练字活动,搞好书法教育,抓好写字教学。写规范字,要求学生能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。2.会使用字典、词典学词,加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。3.有一定独立识字的能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。4.读经典书,让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力。默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。5.在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。6.学习浏览,初步了解查找资料,运用资料的方法,根据需要搜集信息。7.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系,激活学生自主表达的欲望,培养学此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。8.“”创新三本,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度,创新性开展工作,夯实学生已有的良好习惯,提升学生学习能力。9.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。学写内容梗概。10.合理利用好语文主题学习丛书,搞好课堂教学的关系。开阔学生视野,提升阅读与习作能力。四、教学方法措施:1、抓课堂40分钟。在对短的时间内,让学生学会听讲,学会主动学习,学会与人交流,能主动地、积极地参与课堂教学,彻底改变课堂一潭死水的现状。2“”、加强学生写字训练。动笔即是练字时,只要学生动手写字老师就要跟上指导,每节课重点指导一个或两个同学,每次作业都重点批阅这些写字差的同学,时时刻刻关注学生的书写情况。对于有进步的同学及时加以鼓励,对于书写认真、漂亮的同学及时表扬,在班内建此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。“”立书法展示角,把学生好的写作作品和作业及时展示,起到师范带动的作用。3、加强词、句训练和积累。要引导学生自觉地运用、联系上下文的方法准确理解词语,并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。为写作打下坚实的基础。4、重视朗读的指导和训练。朗...