标点符号标点符号苏教版语文第十册练习苏教版语文第十册练习44读一读，想一想：这句话是什么意思？读一读，想一想：这句话是什么意思？明光小学女排打败了明光小学女排打败了双池小学女排夺得了冠军。双池小学女排夺得了冠军。讨论结果讨论结果11、明光小学是冠军；、明光小学是冠军；22、双池小学是冠军；、双池小学是冠军；33、不能确定。、不能确定。加上标点的结果加上标点的结果明光小学女排打败了明光小学女排打败了，，双池小学女排夺得了冠军。双池小学女排夺得了冠军。明光小学女排打败了明光小学女排打败了双池小学女排双池小学女排，，夺得了冠军。夺得了冠军。结论结论相同的话，标点符号相同，相同的话，标点符号相同，但位置不一样，所表达的意思往往但位置不一样，所表达的意思往往不一样，甚至完全相反。不一样，甚至完全相反。由以上结论，你懂得了什么？小故事小故事小王外出做生意，给父母小王外出做生意，给父母写的信中有这样一句话：写的信中有这样一句话：“儿的生“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”多钱。”小王的父母读后，一个哭，小王的父母读后，一个哭，一个笑。你能说说为什么吗？一个笑。你能说说为什么吗？两种不同读法两种不同读法儿的生活好儿的生活好，，痛苦也没有痛苦也没有，，粮食多粮食多，，病少病少，，挣了很多钱。挣了很多钱。儿的生活好痛苦儿的生活好痛苦，，也没有也没有粮食粮食，，多病多病，，少挣了很多钱。少挣了很多钱。读下面的句子，想一想标点用得对不对。同读下面的句子，想一想标点用得对不对。同桌也可以讨论一下。桌也可以讨论一下。＊＊夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校夏立新的毛笔字写得棒极了，荣获了学校《书法小明星》的称号。《书法小明星》的称号。＊＊我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、我比较喜欢的卡通形象有孙悟空、哪吒、唐老鸭、米老鼠……等等。唐老鸭、米老鼠……等等。＊＊我实在想不起来这本书是什么时候买的？我实在想不起来这本书是什么时候买的？＊大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》＊大家喜欢读的几本书：《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《上下五千年》等，《尼尔斯骑鹅旅行记》《上下五千年》等，在儿童书城都可以买得到。在儿童书城都可以买得到。练习：标点改错练习：标点改错11、智小鹏正在读“成语故事”这本书。、智小鹏正在读“成语故事”这本书。22、我的文具盒里有铅笔、钢笔、圆珠笔、、我的文具盒里有铅笔、钢笔、圆珠笔、直尺……等等。直尺……等等。33、我不知道他是什么时候回来的？、我不知道他是什么时候回来的？加标点十一黄金周，妈妈带我游览了黄山，黄山上的怪石千姿百态，有趣极了。其中比较奇特的有：“猴子观海”、“仙人踩高跷”、“金鸡叫天门”……远远望去，真是惟妙惟肖。回来后，我写了一篇作文，题目是——《黄山怪石》。没想到这篇作文竟在《小学生作文》上发表了。我高兴极了！加标点十一黄金周，妈妈带我游览了黄山。黄山上的怪石千姿百态，有趣极了。其中比较奇特的有：“猴子观海”、“仙人踩高跷”、“金鸡叫天门”……远远望去，真是惟妙惟肖。回来后，我写了一篇作文，题目是——《黄山怪石》。没想到这篇作文竟在《小学生作文》上发表了。我高兴极了！你点对了吗？想一想：如果点得不对，为什么错？以后遇到类似的题目，会做了吗？方法提示1、读一读，弄懂句子或片断意思。2、点一点，做到独立思考，规范符号。3、读几遍，看看哪里有问题。4、同桌查一查，相互讨论一下。加标点它在流着，流着……它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的。或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿色传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧……山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。加标点它在流着，流着……它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它的生命，它该是充实的，富有的。或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿色传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢...
