学校长饶子和演讲稿大家好。作为南开大学校长、学位委员会主任，现在，我宣布。根据2010年6月23日南开大学学位委员会学士学位评定分委员会的决定，授予文学院、历史学院、哲学系、法学院、周恩来政府管理学院、外国语学院、经济学院、商学院、经管法试点班、马克思主义教育学院、数学学院、物理学院、化学学院、信息技术科学学院、生命科学学院、环境科学与工程学院、软件学院、汉语言文化学院、药学院、泰达学院的2805名本科毕业生，南开大学学士学位。祝贺你们。同学们，在表达祝贺的同时，我还要特别向你们表示感谢。2006年，当我来到南开大学，你们是我迎进门的第一届学生。4年之后你们毕业了，而我这个校长还没‘毕业'，还要不断努力做一名称职、能够受你们信任和欢迎的校长。过去的4年，我们有了许多共同的经历。我们都在想办法让教书的安心把书教好，让读书的安心把书读好，让食堂把菜炒好，让我们的南开更好。我还记得你们给我打来的电话，发来的邮件，座谈会上的提问，还有贴在‘我爱南开'上的留言。你们给我这个新校长出了很多主意，有的是客气的，也许有的是不客气的，但无一例外，都是珍贵的。就这样，我们一起变成了南开人，那种见到‘河南开封'都会首先念出‘南开'这两个字的南开人。1此刻，站在这里，我有很多感言想要送给你们，最先想到的，是张伯苓老校长在那篇《对于南开校友的展望》当中说到的：‘我希望我们南开的校友一齐燃烧起来，做事‘不自私’、‘肯为公’、‘持之以诚’、‘继之以勇’，努力于有益国家的事业。'我希望今天的毕业生能够记住这句话，记住开学典礼时就讲过的‘公'、‘能'二字，为了这个民族的复兴，去‘燃烧'你自己。去年，南开大学建校90周年，温家宝总理到学校对大家发表讲话，希望我们‘坚持走南开的道路，坚持发扬南开的品格，第1页共23页坚持南开的精神'。温总理说。‘南开人总是把自己的命运同国家和民族的命运联系在一起。无论是在战争年代，还是在建设时期，这一点表现得非常清楚。'同学们，今天是你们一段南开生活的结束之日，也正是你们把个人命运同民族命运更加紧密地联系在一起的开始之日。你们不能松懈。因为世上仍有饥饿、战争、伤痛、失学，因为中华民族仍未实现伟大复兴，南开人‘知中国服务中国'的使命不会停止。你们仍要进步。因为虽然在南开的本科学业已经结束，但新的学习刚刚开始。‘无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学'。今天，我们庆祝你们从这个校园毕业了，我们也祝愿你们此后的人生没有不及格——因为‘挂科'可以补考，人生只有一次。在这里，我恋恋不舍地为你们送别。2我知道，南开留给你的不会只是光荣和快乐，一定也会有委屈和苦恼。但我相信，以后你会越来越想念新开湖畔的梧桐、图书馆前的灯影、马蹄湖里的荷花、大中路上的白杨，那是一种家的感觉。想家的时候，就常回家看看，不要跟家里断了联系。亲爱的新校友们，请记得，南开的品格因你们而发扬光大，南开的精神因你们而生生不息。90多年了，南开大学一直在这里。从1919年至今，南开录取过90届学生，总数不足16万人。但南开之所以受人尊重，就是因为这些学生的表现。今天，我不再重复历届校友中的那些熟悉的名字，将来，你也是其中的一个。加油吧，我亲爱的学生们。让我听到你们的好消息。第二篇：南开大学校长龚克南开大学校长龚克：教育是“培养”而不是“加工”学生南开大学校长龚克23日在该校教学工作会议上，畅谈提交审改的《南开大学素质教育实施纲要（2011—2015）》，凝聚共识，迸发火花，他说：第2页共23页温总理最近讲，中国没有南开不行，南开不与时俱进不行。这句话值得全体南开人深思。我理解，前半句讲出了南开对国家的责任，后半句是对南开的要求。大学的根本任务或者使命是“育人”，教师的根本使命无疑也是育人。然而，不得不承认的是，“育人为本”的使命感还没有在我们各级干部和所有教师员工中牢固树立，由此就必然产生种种问题。比如，轻视甚或不愿对教学投入时间、精力和其它必要资源，不愿意与学生交流和不重视学生发展，以及让学生特别是研究生的发展服从于教师的发展，等等。在新审改的《南开大学素质教育实施纲要（20...
