电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江西省玉山一中高三化学《氧族》单元复习测评卷-人教版高三全册化学试题VIP免费

江西省玉山一中高三化学《氧族》单元复习测评卷-人教版高三全册化学试题_第1页
1/6
江西省玉山一中高三化学《氧族》单元复习测评卷-人教版高三全册化学试题_第2页
2/6
江西省玉山一中高三化学《氧族》单元复习测评卷-人教版高三全册化学试题_第3页
3/6
玉山一中2016届高三化学单元复习测评卷(六.氧族)注意:答题前,请考生先将自己的姓名、班级、登分表序号填写清楚。姓名:班级:高三()选择题使用2B铅笔填涂;非选择题使用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,要求字体工整。一.本大题包括10个小题(每小题5分,共50分)。每题只有一个选项是符合题目要求的。12345678910[A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D]1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”的建设的是A.推广使用燃煤脱硫技术,防止SO2污染B.实施绿化工程,防止扬尘污染C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染D.加大石油、煤炭的开采力度,增加化石燃料的供应量2.下列物质的用途中,利用物质氧化性的是A.SO2漂白织物B.用热的纯碱溶液清洗油污C.食醋清洗水垢D.次氯酸消毒餐具3.以下说法错误的是A.与稀硫酸相比,浓硫酸具有的特殊性质是吸水性、脱水性、氧化性等B.浓硫酸也具有酸性,所以在常温下,能够与活泼金属锌、铁等反应放出氢气C.浓硝酸和稀硝酸都具有很强的氧化性,能氧化铜、银等不活泼金属D.SO2、SO3都是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性登分表序号题号1~1011121314总分得分4.随着人们生活节奏的加快,方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期,防止食品受潮,在包装袋中可以放入的化学物质是A.无水硫酸铜B.食盐C.硫酸亚铁D.生石灰5.将足量SO2气体分别通入下列各溶液中,所含离子仍能大量共存的是A.NH4+、Al3+、SO42―、H+B.Na+、CH3COO―、SO32―、HCO3―C.Na+、ClO―、SO42―、Cl―D.K+、AlO2―、Cl―、NO3―6.在下列反应中,浓硫酸既表现氧化性、又表现酸性的是A.Fe2O3+H2SO4(浓)B.Cu+H2SO4(浓)C.C+H2SO4(浓)D.CuO+H2SO4(浓)7.接触法制H2SO4的基本原理是:①煅烧硫铁矿制SO2:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;②SO2催化氧化并制得硫酸:2SO2+O22SO3、SO3+H2OH2SO4。其中尾气的处理是将一定体积的尾气通入100mL2mol·L-1的NaOH溶液使其完全反应,经测定所得溶液中含16.7g溶质。则溶液中的成分及各成分的物质的量分别为A.0.1molNaHSO3、0.05molNa2SO3B.0.15molNa2SO3C.0.15molNaHSO3D.0.1molNaOH、0.05molNa2SO38.能用如图气体制取装置制取少量气体并能“随开随用、随关随停”的是A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳B.浓盐酸和二氧化锰制取氯气C.锌粒和稀硫酸制氢气D.过氧化钠和水制取氧气9.指定的下列各步变化能够实现的是:①弱酸与盐溶液反应生成强酸②两种氧化物发生反应有气体生成③两种酸的溶液充分反应后溶液呈中性④复分解反应中既没有生成水,也没有生成沉淀和气体A.①③B.②④C.①②④D.①②③④10.硫代硫酸钠可作为脱氯剂,已知25.0mL0.100mol/LNa2S2O3溶液恰好把224mL(标准状况)Cl2完全转化为Cl―离子,则S2O32―将转化为A.S2―B.SC.SO32―D.SO42―二.非选择题:(共50分)11.(12分)某小组同学为探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性强弱,设计如下实验(夹持仪器已略去,装置的气密性已检验)。实验记录如下:实验操作实验现象Ⅰ打开活塞a,滴加氯水,关闭活塞aA中溶液变为红棕色Ⅱ吹入热空气A中红棕色明显变浅;B中有气泡,产生大量白色沉淀,混合液颜色无明显变化Ⅲ停止吹入空气,打开活塞b,逐滴加入H2O2溶液开始时颜色无明显变化;继续滴加H2O2溶液,一段时间后,混合液逐渐变成红棕色请回答下列问题:(1)A中反应的离子方程式是________________________________________________。(2)实验操作Ⅱ吹入热空气的目的是__________________________________________。(3)装置C的作用是,C中盛放的药品是_______________。(4)实验操作Ⅲ,混合液逐渐变成红棕色,其对应的离子方程式_________________________。(5)由上述实验得出的结论是________________________________________________。(6)实验反思:①有同学认为实验操作Ⅱ吹入的热空气,会干扰(5)中结论的得出,你认为是否干扰,理由是_____________________________________________...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江西省玉山一中高三化学《氧族》单元复习测评卷-人教版高三全册化学试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部