高中历史 专题5 走向世界的资本主义市场 学业分层测评17 走向整体的世界 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史专题5走向世界的资本主义市场学业分层测评17走向整体的世界人民版必修2(建议用时：30分钟)[学业达标]1．斯塔夫里阿诺斯认为，“电力时代，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”按此理解，下列发明或创新不符合这一观点的是()①瓦特改良蒸汽机②史蒂芬孙研制出“旅行”号机车③迪塞尔发明柴油机④西门子制成发电机A．①②B．①④C．③④D．②③【解析】瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙研制出“旅行”号机车是第一次工业革命的成就，其产生与生产经验紧密相关，不是科学研究的成果。【答案】A2．导致石油开采业发展、石油化工产业和陆空交通工具发明的最主要原因是()A．远洋轮船的出现B．飞机的出现C．汽车的出现D．内燃机的创制和使用【解析】在第二次工业革命中，内燃机创制并应用在交通运输领域，出现了汽车、飞机、远洋轮船等交通工具，带动了石油开采业、石油化工产业的发展，D项符合题意。【答案】D3．第二次工业革命发生之后，人类社会发生了翻天覆地的变化。为此，某中学开展了名为“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点()①艾克斯雨天穿着塑料雨衣②爱丽丝与鲁尼谈话不用面对面地进行③梅西从法国乘坐火车去德国④摩尔根家族开始投资石油工业，获利丰厚A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④【解析】③是第一次工业革命的成就，排除即可。【答案】D4．第二次工业革命后，主要资本主义国家工业生产结构发生了重大变化，这种变化是()A．垄断组织出现B．重化工业成为工业生产的主要成分C．化学工业建立D．汽车制造成为主要的生产部门【解析】解题时注意关键词“工业生产结构”。A项是生产组织形式的变化，排除；C、D两项是新兴产业，包含在B项当中，排除；第二次工业革命时期，重化工业在工业中的比重直线上升，成为主要生产部门。【答案】B5．(2015·江苏学业水平测试)“美国历史上的第一次科学技术革命发生于19世纪后期至20世纪初。它使美国社会生活的每个方面都取得了重大的科技进步：电力和能源开发、材料和材料加工、通信和信息传递技术。”下列成就中属于其表现的是()【导学号：68230086】A．哈格里夫斯发明珍妮机B．瓦特改良了蒸汽机C．爱迪生发明电灯D．西门子制造发电机【解析】哈格里夫斯发明珍妮机是第一次工业革命的成果，故排除A项；瓦特改良了蒸汽机是第一次工业革命的成果，故排除B项；西门子制造发电机是德国的成果，故排除D项。【答案】C6．“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势，世界市场进一步发展”，为论证该观点，你将选择的证据是()①第二次工业革命加强了国际交流，孕育着世界性市场②交通运输工具的变革，密切了世界各地的经济联系③国际贸易和殖民主义加速了世界经济一体化进程④通信工具的创新加速了各地商业信息的交流A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】19世纪中期，资本主义世界市场已初步形成，①表述错误，排除含①的选项即可。【答案】C[能力提升]7．19世纪末，世界被列强瓜分完毕，形成由欧洲列强支配的资本主义世界体系。这从一个侧面说明()A．工业生产方式极大地开阔和拓展了人类的生存空间和活动范围B．财富积累的巨大可能性刺激了人们追求利益的欲望和扩张实力C．社会发展机制上的革命性变化带动了全方位的社会形态的转型D．在交融与冲突中主流文明横向拓展加速了世界经济一体化进程【解析】新航路开辟后，西方列强开始了殖民扩张。这种扩张是先进的资本主义文明对落后地区的征服，这种征服是野蛮的，但客观上传播了先进的生产方式和社会制度，有利于世界的发展和进步，推动了世界一体化的进程。【答案】D8．阅读下列材料，回答问题。【导学号：68230087】材料一有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆……材...