复合式听力专题(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。复合式听写 4 个高分策略复合式听写测试考生在不同层面上（从词汇到语篇层面）的听力理解能力。这部分测试采纳 200-250 词的短语，删去若干单词和句子。要求考生根据所听内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可根据原文填写，也可以根据自己的语言表达。 全文朗读三遍。第一遍朗读，没有停顿，要求考生听懂大意。第二遍朗读，单词空格之后没有停顿，句子空格后有大概一分钟的停顿，留时间给考生听写句子；第三遍与第一遍一样没有停顿，要求考生核对信息。 为正确填写所缺的词语和句子，列举以下四种答题策略：一、掌握语音规则通过分析发现，听力考试中常常出现的语音现象包括连读、弱读、同化等。连读是指语速加快时，处于同一意群的两个相邻单词连在一起发音的语音现象。弱读，即音的弱化，指在口语中，某些元音由于语速快或在句中处于次要位置而不发标准音，变为弱化元音的语音现象。 同化是指一个音在连贯发音中由于受邻近音的影响而发生读音变化。The_____size of growth is bad enough.(sheer 绝对的 纯粹的 shear 修剪 剪切)二、熟悉单词拼写规则听到空格缺什么单词还不够，要真正拿分最后还得落实到写的环节，在复合式听写过程中，需要听写的单词常常在形式上有要求注意的地方（如需要听写的单词常常可能是复数形式，需要在单数形式上做相应的变化），没能把握住这些单词拼写需要注意的地方，往往功亏一篑。为了确保准确性，在拼写单词时，需要特别注意以下几点：1、句首及专有名词等要大写。假如要听写的单词位于句首，或者根据上下文可知其为专有名词，那么，所填写单词的首字母要大写。2、单词各音节之间的辅音字母，要注意是否要双写。很多考生因为辅音字母的单、双写问题而丢了分，例如 success，process, necessary, recommend 等词都包含了需要双写的辅音字母。3、注意不发音的字母。有些单词里面包含了不发音的字母，比如 island, exhausted, isle,comb 等词中分别包含了不发音的 s，h, e, b. 注意不要漏写了单词的不发音字母，这需要平日的积累。4、掌握单词词尾的变形。掌握名词单数与复数，抽象名词的常用后缀，所有格；动词谓语及非谓语形式；形容词的比较级及最高级变化形式等。例, We write to preserve our family histories so our children and grandchildren can...
