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高中数学 第一章 计数原理 1.2.1 第2课时 排列的综合应用课时分层作业(含解析)新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学试题VIP免费

高中数学 第一章 计数原理 1.2.1 第2课时 排列的综合应用课时分层作业(含解析)新人教A版选修2-3-新人教A版高二选修2-3数学试题_第1页
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课时分层作业(四)排列的综合应用(建议用时:40分钟)一、选择题1.某天上午要排语文,数学,体育,计算机四节课,其中体育不排在第一节,那么这天上午课程表的不同排法共有()A.6种B.9种C.18种D.24种C[先排体育有A种,再排其他的三科有A种,共有3×6=18(种).]2.6名同学排成一排,其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有()A.720B.360C.240D.120C[因甲、乙两人要排在一起,故将甲、乙两人捆在一起视作一人,与其余四人全排列共有A种排法,但甲、乙两人之间有A种排法.由分步乘法计数原理知,共有AA=240种不同的排法.]3.用1,2,3,4,5这五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中奇数的个数为()A.36B.30C.40D.60A[奇数的个位数字为1,3或5,所以个位数字的排法有A种,十位数字和百位数字的排法种数有A种,故奇数有A·A=3×4×3=36个.]4.5人排成一排,其中甲,乙至少一人在两端的排法种数为()A.6B.84C.24D.48B[5人全排列有A种,甲,乙都不在两端的排法有AA种,共有A-AA=84种不同的排法.]5.从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lga-lgb的不同值的个数是()A.9B.10C.18D.20C[从1,3,5,7,9这五个数中每次取出两个不同数的排列个数为A=20,但lg1-lg3=lg3-lg9,lg3-lg1=lg9-lg3,所以不同值的个数为20-2=18,故选C.]二、填空题6.从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有________种.(用数字作答)36[分三步分别选出文娱委员、学习委员、体育委员,共有AAA=36种选法.]7.六个停车位置,有3辆汽车需要停放,若要使三个空位连在一起,则停放的方法数为________.24[把3个空位看作一个元素,与3辆汽车共有4个元素全排列,故停放的方法有A=4×3×2×1=24种.]8.从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三种不同的工作,若这3人中至少有1名女生,则选派方案共有________种.186[可选用间接法解决:先求出从7人中选出3人的方法数,再求出从4名男生中选出13人的方法数,两者相减即得结果.A-A=186(种).]三、解答题9.一场晚会有5个演唱节目和3个舞蹈节目,要求排出一个节目单.(1)3个舞蹈节目不排在开始和结尾,有多少种排法?(2)前四个节目要有舞蹈节目,有多少种排法?[解](1)先从5个演唱节目中选两个排在首尾两个位置有A种排法,再将剩余的3个演唱节目,3个舞蹈节目排在中间6个位置上有A种排法,故共有不同排法AA=14400种.(2)先不考虑排列要求,有A种排列,其中前四个节目没有舞蹈节目的情况,可先从5个演唱节目中选4个节目排在前四个位置,然后将剩余四个节目排列在后四个位置,有AA种排法,所以前四个节目要有舞蹈节目的排法有A-AA=37440种.10.用0,1,2,3,4,5这六个数字:(1)能组成多少个无重复数字的四位偶数;(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数;(3)能组成多少个比1325大的四位数.[解](1)符合要求的四位偶数可分为三类:第一类:0在个位时有A个;第二类:2在个位时,首位从1,3,4,5中选定1个有A种,十位和百位从余下的数字中选,有A种,于是有A·A个;第三类:4在个位时,与第二类同理,也有A·A个.由分类加法计数原理知,共有四位偶数A+A·A+A·A=156(个).(2)五位数中是5的倍数的数可分为两类:个位数上的数字是0的五位数有A个;个位数上的数字是5的五位数有A·A个.故满足条件的五位数的个数共有A+A·A=216(个).(3)比1325大的四位数可分为三类:第一类:形如2,3,4,5的数,共A·A个;第二类:形如14,15,共A·A个;第三类:形如134,135,共A·A个.由分类加法计数原理知,比1325大的四位数共有A·A+A·A+A·A=270(个).1.3张卡片正反面分别标有数字1和2,3和4,5和7,若将3张卡片并列组成一个三位数,可以得到不同的三位数的个数为()A.30B.48C.60D.96B[“组成三位数”这件事,分2步完成:第1步,确定排在百位、十位、个位上的卡片,即为3个元素的一个全排列A;第2步,分别确定百位、十位、个位上的数字,各有2种方法.根据分步乘法计数原理,可以得到A×2×2×2=48个不同的三位数.]2....

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