福建省柘荣县第一中学等五校2016-2017学年高一历史上学期期中试题（考试时间：90分钟满分：100分）友情提示：1．答题前，考生将自己的学校、班级、姓名、座号、考场号与准考证号填写清楚。2．考生作答时，请将答案写在答题卡的规定区域内。3．保持卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案)1.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。与这些说法直接相关的是A．禅让制B．世袭制C．宗法制D．分封制2．唐代诗人杜甫在《望岳》中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。诗中“齐鲁”的名称是源于A．分封制B．宗法制C．郡县制D．行省制3．下表反映出西周社会最主要的特点是身份使用乐器乐舞的规模天子宫悬：悬挂的乐器四面排列64人诸侯轩悬：悬挂的乐器三面排列48人卿、大夫判悬：悬挂的乐器两面排列32人士特悬：悬挂的乐器一面排列16人A．贵族生活腐化B．血缘色彩浓厚C．音乐发展迅速D．宗法等级森严4.史载：“御史大夫，掌图籍秘书，外督部刺史，受公卿奏事，举劾按章。”由此可见，御史大夫行使A．立法权B．财政权C．军事权D．监察权5．“近侍的逐步政务官化，或称御用机构逐步演化成中枢机构，是传统政治体制运行机制的一大特点。”符合这一特点的是A．秦朝三公B．西汉中朝C．唐朝六部D．元朝行省6.汉武帝即位后第一年，就诏令中央和地方的主要行政长官向朝廷举荐道德学问优异又有议政能力的人。据此可知，其选官的标准是A．血缘关系B．品德才能C．出身门第D．考试成绩7．“宰相采用委员制……把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。”材料描述的这一制度A．大大提高了宰相的权力B．推动专制皇权走向顶峰C．一定程度减少决策失误D．导致皇帝政事更加繁多8．伏尔泰认为：“中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。”符合这一“竞争性考试”特征的是A．世官制B．察举制C．九品中正制D．科举制9．图1为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是图1A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝10.养心殿西暖阁，是雍正处理政务，批阅奏折的地方。这里悬挂着他亲笔书写的对联：“惟以一人治天下，岂天下奉一人”。为实现这一目的，他A．完善三省制B．废除丞相C．创立内阁D．设立军机处11．建国以来，我国出版了《论1856—1860年的中英关系》、《中俄〈瑷珲条约〉与苏修霸权逻辑》、《圆明园劫难记忆译丛》等论著。这些论著可用来研究A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争12.“其举兵西粤，开国南京，长风扬艔，大江波立，石头城郭披发啸歌……诸王慷慨写东南啼痕”。材料反映的历史事件是A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争13．严复在评价近代一场战争时说：“以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军亡矣。”由此可知，这场战争是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争14.“至于中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动’中见之。在山东直隶两省之内，至少当有十万人数，加入此项运动。”材料中的“此项运动”A.阻止了列强瓜分中国阴谋的实现B．提出了切实可行的革命纲领C．充分反映了社会阶级矛盾的激化D．始终未能得到清政府的认可15．赫德认为“推行瓜分政策应当受到谴责，而采用改朝换代或更换皇帝的办法，比瓜分更加没有希望，唯一实际的办法是保持清王朝的现势和现状”。为此，列强与中国签订了A．《天津条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》16.“回想当年，爱国运动，似雷鸣涌风云。热血青年，请愿队伍如林。反对分割利益，斗政要、万众同心。和会上、代表将签，阻止争取时辰。轰轰烈烈，示威演讲，游行罢课，吹奏强音。”材料所述的“爱国运动”是A.义和团运动B.五四运动C.辛亥革命D.北伐战争17.“难忘的日子,光荣的日子,自从这一天起,中国就有了镰刀、斧头、鲜红的旗帜,科学的思想,先进的阶级,...
