王鼎钧第一课时走近作者王鼎钧,台湾当代作家。山东临沂县人,1925年生,抗战末期弃学从军,1949年到台湾。14岁开始写诗,16岁写成《评红豆诗人的诗》。从事文学创作和文学理论、文学批评工作。王鼎钧的创作内容很广,有短篇小说、长篇小说、散文、杂文、随笔、小品、电视剧、影评、小说批评等等。尤以散文见长.他的主要作品有散文《人生三书》,(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》),《情人眼》等。学习目标1.反复朗读课文,整体把握文章内容,感知老树的形象。2.品味文中精妙的语段,理解作者的思想感情。3.联系生活实际,关注身边的绿色,正确认识科学与环保的关系,理智处理人类文明与自然环境的冲突。倒坍引颈受戮周道如砥佝偻刽子手踝骨碾压虬须柏bó柏林bǎi柏油tānlùdǐguìhuáiniǎnqiúgōulóu屹立不动:豁然开阔:虬须:徒劳无用:像山峰一样高耸而稳固的立着,常用来比喻坚定不可动摇。形容由狭小幽暗顿时变得宽敞明亮;也形容(经别人的指点活自己的思考)突然明白和领悟。卷曲的胡子。这里指大树的根。白费力气,没有用处。思考思考::请你用简练的语言概括在“”那树身上发生怎样的故事。整体感知领悟形象大树这样的经历让我们觉得痛心,这到底是一棵什么样的树呢?作者是怎样描写这棵树的?请找出描写树的句子,感受一下那树的形象。课内探究赏析友情提示:可以从树的环境、外形、品格、遭遇等方面概括,也可以从作者对树的感情、从读者对树的感情、从树的作用等方面概括。1.那是一棵容貌奇特的大树。2.那是一棵生命悠远的大树。3.那是一棵生命顽强的大树。4.那是一棵无私奉献的大树。5.那是一棵命运悲惨的大树。6.那是一棵富有爱心的大树。……总结:那是一棵容貌奇特、生命悠远、顽强无私、命运悲惨、富有爱心的大树,它还是一棵令我们心生敬意的大树。就是这样一棵集众多特点于一身的老树,有一天,却被砍倒了,连根带枝,此时,作者会是一种什么样的情怀呢?你觉得文中哪些地方最能渗透出作者的感情?最值得欣赏,请你找出来,有感情地读一读,品一品。预设:1.于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻吟了一声。(拟人、词语、视觉、听觉、痛苦、悲哀)2.这次屠杀安排在深夜进行。(气氛悲凉、凝重)3.啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。(拟人执着)4.当幼苗长出来,当上帝伸手施洗,上帝曾说:“你绿在这里,绿着生,绿着死,死复绿。”啊!所以那树,冒死掩覆已失去的土地,作徒劳无功的贡献,在星空下仰望上帝。(拟人执着、坚定)5.扫到树根,她们围年轮站定,看着那一圈又一圈的风雨图,估计根有多大,能分裂多少斤木柴。(自私、功利)6.他们带着利斧和美制的十字镐来,带工作灯来,人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上,在公寓二楼的窗帘上,跳跃奔腾如巨无霸。(手段残忍讽刺)7.为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做成陷阱,切断所有的静脉动脉。(拟人残忍)8.现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。(拟人、词语痛苦、悲哀)……小结:树是无私的,人是自私残忍的,读者是悲愤的,作者是痛苦、愤怒的。形象的比喻、刻意的拟人、诗化的语言、凝重的文字让我们与作者心灵相通,产生共鸣。下面让我们怀着沉痛、悲愤的感情齐读最后一段作者对树的被砍伐是怎样的态度?从哪些词哪些句子看出?①电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。②这次屠杀安排在深夜进行……夜很静……③一位老太太偏说她听见了老树叹息,一声又一声,像严重的哮喘病。④每一个黑斗士在离巢后,先在树干上绕行一周,表示了依依不舍……这就是落幕了,它们来参加树的葬礼。⑤两星期后,根也被挖走了,为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱……愤恨悲哀就这样,一棵充满无限爱心为人类带来无尽福音的老树被无情的砍倒了,老树倒了,到死的那一刻也没有一丝抱怨,留给我们的是无限的深思。我们假想一下:假如老树...