山东省郓城县高一历史10月月考试题-人教版高一全册历史试题VIP专享VIP免费

山东省郓城县2017-2018学年高一历史10月月考试题第I卷（选择题，共69分）选择题（本大题共46小题，每小题1.5分，共69分）1.礼乐制度出现于中国历史上哪一阶段？A.原始农耕B.方国联盟C.封邦建国D.大一统国家2.公元前770年，周平王把都城迁到洛邑。这一时间也可表述为A.公元前7世纪前期B.公元前7世纪后期C.公元前8世纪前期D.公元前8世纪后期3.中国古代历史上第一次麗大社会转型发生在A.春秋战国B、秦朝C、西汉D、东汉4.“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了A.大、小宗都有血缘关系B.诸侯的庶子都不能取得政治权力C.各级政权被一家一姓所掌控D.宗法关系是维系政权的纽带5.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史峡论”，将四千多年来中国政治形态变迀分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A.政权和族权互为表里B.专制王权披上祌权外衣‘C.中央对地方直接控制D.思想统一促进政治统一6.王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度的特点是A-封建等级秩序森严B.中央集权尚未形成C.神权与王权相结合D.政治与血缘相结合7.考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座舂秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩溃C.等级制度的颠覆D.礼乐制度的破坏8.司马迁在《史记•秦始皇本纪》中曾用：“法令出一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无大小，皆决于上”。这反映出在皇帝制度下A.皇帝处理一切事务B.皇权至高无上C.三公九卿形同虚设D.皇帝独尊9.右图是一副权力结构示意图，它所对应的朝代是A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝10.右图中白色区域所示的是哪一朝代疆域A.西汉B.三国a元朝D.清朝11.公元前74年，汉武帝之孙刘贺被拥立为帝，在位27天被废。汉宣帝时被封为“海昏侯”，食邑四千户，隶属豫章郡《材料信息表明汉代A.全面推行分封制度B.郡国并行弊端凸显C.宗法观念荡然无存D.侯国曾经归郡管辖12.东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上A.推动了独尊儒学局面的出现B.促使社会阶层趋于固化C.打破了世家大族对政权的垄断D.动摇了郡县制的基础13.史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负贵人。中正由现任中央官员兼任。由此可知，九品中正制的主要目的在于a.巩固门阀士族统治B.加强中央集权C.保证选官的公正性D.注重门第家世14.中国在汉代就建立了封驳制度。所谓“封”，就是把皇帝的敕令退还回去拒不执行；所谓“驳”就是指出皇帝敕令中荏在的错讹失误。汉代的丞相，在制度上享有封驳权。例如汉哀帝时，丞相王嘉就退回了皇帝要加封董贤的诏书。可见，封驳制度A.避免了君主决策失误B.保证了吏治清明C.易为当权者所利用D.对皇权有一定制约15.史学家张岂之认为，一个新的王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。最能体现该观点的是A.隋朝的科举制B.元朝的行省制C.唐朝的三省制D.明朝的内阁制16.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了A.施政观念上的民主追求B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡D.弱化君权的重要进步17.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政，其目的是A.重用人才，推行科举取士B.缓和矛盾.抑制朋党之争C.分工协作，提高行政效率D.削弱相权，加强君主专制18.著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……(科举制)利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度A.确立了皇权的统治地位B.根除了潜在的反叛力量C.扩大了统治的社会基础D.有利于促进社会公平19.下列制度中旨在限制地方割据势力的是A.西周封邦建国制B.西汉郡国并行制C.唐朝三省六部制D.宋朝文官体制20.对后世影响巨大的元朝地方行政制度是A.郡县制B.郡国制C.剌史制D.行省制21....