语言生活的历史进程 短文三篇知识精讲 人教实验版VIP免费

语言生活的历史进程短文三篇知识精讲一.本周教学内容：《语言生活的历史进程》《短文三篇》二.教学目标：《语言生活的历史进程》1.深入理解课文，理清文章层次2.理解语言的发展过程，重视语言的学习3.体会作者最后发出的对文字规范化工作期望《短文三篇》1.了解作者生平及其作品、思想。2.诵读品味本文朴实而又富有哲理的语言。3.通过阅读领会作者丰富的精神内涵。三.教学重难点：《语言生活的历史进程》1.领会作者的主要观点。2.文章语言简洁、明晰，在细微阅读中体会这篇文章的特点。《短文三篇》1.领悟文章的哲理美和语言美。2.把握短文的观点以及支撑其观点的语句四.知识分析：《语言生活的历史进程》1.了解作者周有光，我国当代语言学家，参与了制订《汉语拼音方案》。他著述颇丰，先后共出版书籍20多种，发表论文300多篇。2.把握主旨这篇课文采用总一分结构，条理清晰地介绍了语言产生以来的历史发展进程，介绍了语言的特点及发展方向，提出了“中国的语言和文字，必须不断进行自我完善化，紧跟着瞬息万变的历史步伐，向信息化时代，前进”的主张。3.艺术特色①结构严谨，条理清晰②生动形象。4.把握结构《短文三篇》1.了解作者蒙田（1533—1592），欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。代表作《随笔集》开创了随笔式文学的先河，对法国文学产生深远影响。全书共3卷，107章，融书本知识和生活经验于一体，行文旁征博引，语言平易流畅。另有日记《旅行日记》。帕斯卡尔（1623—1662），生于法国奥维涅州的克勒蒙——菲朗城。法国17世纪著名的思想家、卓越的数理科学家。一生体弱多病，只活了39岁，但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。他的主要著作是《外省通信》和《思想录》，前者常被看做是法国古典主义散文的奠基之作，后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉，成为“人因思想而伟大”的一个明证。他对于近代初期的理论科学和实验科学都做出了巨大的历史贡献，他的以《真空论》为代表的一系列科学著作，已成为科学史上和思想史上的光辉典籍。富尔格姆，美国当代作家。《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。2.把握主旨《热爱生命》用朴素、明辨、富有逻辑性的语言，阐述了对待人生的正确态度，倡导以积极乐观的态度对待人生，对待生命。《人是一根能思想的苇草》表达了有了思想，人就变得伟大，崇高，因为思想可以超越自然，通向无限，使人有了尊严，有了主宰世界的能力。因此，每个人应该努力好好地思想。《信条》，本文从自己年幼时学到的朴素的信条谈起，深入探讨人生哲理，阐述了生活、生命的信条，其实都在真实的生活中，它们对每一个人的人生都能够起到积极的指导作用。3.艺术特色《热爱生命》：①以议论为主，间有叙述②对比论证的运用③语言正统《人是一根能思想的苇草》：①对比论证的运用②语言简洁而富有警示意义《信条》：①从小事入笔，小中见大，平凡中寓深意。②语言透彻，简洁，语义丰满，富有渗透力。【典型例题】1.选出注音、字形有误的一项是（）A.永载（zǎi）史册潜（qián）水B.大腹便便（pián）畜（xù）养C.挑肥捡（jiǎn）瘦投奔（bēn）D.风驰（chí）电掣文盲（máng）2.下列成语使用正确的一句是（）A.在农业化时期，农民安土重迁，共同语用处不大。B.全世界一年出版的图书，等于中国过去三千年图书的总和。浩浩荡荡的图书，要求缩小储藏和快速检索。C.自信息化以来，“上网”已成为大学生炙手可热的话题。D.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。3.比较下列两组句子，上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）A.（1）（3）B.（2）（4）C.（2）（3）D.（1）（4）4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.诗人们把名词分若干小类：如天文、地理、时令等。同一小类相对，叫做“工对”。B.语言形式美有三种：第一是整齐的美，第二是抑扬的美，第三是回环的美。C.《文心雕龙》用大篇幅讲形象思维的道理。它说，“故思理为妙，神与物游”。又说，“诗人比兴，触物圆览。物虽胡越，合则肝胆”。D.我们要学习人民的语言，工人的语言，农民...