高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治习题 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题VIP免费

【成才之路】2016年秋高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治习题新人教版必修1时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·河北学业水平测试)英国史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”是()A．古希腊B．古罗马C．英国D．美国解析：古希腊民主是近现代民主制度的源头，所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。答案：A2．《希腊简史》中写道：“所有这些城邦的共同之处是，在各城邦之间的关系上，城邦是独立自主的。城邦对城邦都划定了边界，可以宣战或议和，互派大使，签订条约，缔结同盟。……这就赋予了希腊历史的特殊重要性。”由此可见，古希腊的社会状况是()A．城市兴起B．列国分立C．海洋文明D．战乱频繁解析：由题干材料分析可知，古希腊由众多城邦组成，各个城邦都是独立自主、边界分明的，故B项正确；题干反映的是城邦的特点，A项不全面；古希腊文明属于海洋文明，但C项与题干无关，排除；D项与题干材料反映的主题不符。答案：B3．(2016·浙江学业水平测试)梭伦在诗中写道：拔掉了竖在被抵押的土地上的债权标。这反映了梭伦改革中的一项措施，即()A．各级官职向所有公民开放B．设立公民陪审法庭以受理公民投诉C．向参加政治活动的公民发放津贴D．颁布“解负令”，废除债务奴隶制解析：注意题干中的关键信息“债权”，这与梭伦改革中废除债奴制有关，故选D项。A、C两项是伯利克里改革的内容，排除；B项中的公民陪审法庭与题干中的“债权”无关，排除。答案：D4．(2016·陕西学业水平测试)如图是古代雅典市民的一个对话场景，通过他们的对话内容可以推断出皮特拉将()A．当选执政官B．被流放国外C．被判处死刑D．失去人身自由解析：注意图片中的关键信息“公民大会投票，大部分的陶片上都写上了我的名字”，由此判断是克利斯提尼时期的“陶片放逐法”，被选出的人会被逐出国门十年，故选B项。答案：B5．(2016·云南学业水平测试)右图是雅典公民大会上自由发言的情形，有资格参与这种场合发言的是()A．外邦人和全部公民B．成年男性公民C．广大奴隶D．妇女解析：有资格参加公民大会的只有城邦中的成年男性公民，外邦人、妇女和广大奴隶是没有资格参加的，故选B项。答案：B6．(2016·广东学业水平测试)在古希腊戏剧《伊昂》中，伊昂祈祷他的母亲是个雅典人，这样，依据雅典关于公民权的法令，他就可以从母亲那里获得自由演说的权利，“因为一个陌生人在这个城邦里必须让他的嘴像奴隶一样紧闭着，不能自由表达他的思想”。对此理解正确的是()A．外邦人没有公民权B．伊昂有公民权C．戏剧作品往往脱离社会现实D．妇女可以在公民大会上自由演说解析：根据雅典民主政治的规定，外邦人是没有民主权利的，故选A项。题干材料中的“祈祷”，说明伊昂是没有公民权的，排除B项；题干中的戏剧情节没有脱离社会现实，排除C项；妇女是无权在公民大会上自由演说的，排除D项。答案：A7．(2016·辽宁会考)古代雅典民主政体的特征体现在()①公民大会②五百人议事会③民众法庭④全国人民代表大会A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：古代雅典民主政体主要通过公民大会、五百人议事会、民众法庭等得以充分体现，而全国人民代表大会是中国人民行使民主权利的机构，而不属于古代雅典机构。答案：A8．(2016·安徽江淮名校高一联考)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，最能支持该论断的是()A．十将军职位不对全体公民开放B．居民中奴隶数量多于公民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出解析：由“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上”可知，材料反映了古希腊的民主是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。故B项符合题意。答案：B9．(2016·珠海高一检测)黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外，都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的“这部分人”是指()A．妇女B．外邦人C．奴隶D．成年男性...