【历史】高考预测试题（1）·选择题注：安排学生使用练习时可去掉“考点——”提示。预测题01（考点——分封制）：历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故反映的政治制度是A．宗法制B．分封制C．郡县制D．世袭制预测题02（考点——宗法制）：《礼记•祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语•晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”这两段材料说明统治者都重视A．宗法关系B．道德规范C．战争祭祀D．儒学思想预测题03（考点——皇帝制）：《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王、……明代为：朱奉天运、富有万方……”这种排列主要体现了A．皇权的独尊B．中央集权的强化C．等级的森严D．文化专制的扩展预测题04（考点——中央集权制）：黄仁宇在《中国大历史》中指出：“中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。”能做到这一点的根本原因在于A．内朝外朝制B．三省六部制C．中央集权体制D．三公九卿制预测题05（考点——郡县制）：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”秦朝在阴山一带设立的地方行政机构是A.桂林郡B.九原郡C.南海郡D.辽东县预测题06（考点——三省六部制）：唐朝时刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断，刘晏供职的部门应该是A．尚书省B．中书省C．门下省D．直隶省预测题07（考点——刺史制度）：据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是A．丞相B．郡守C．州牧D.刺史预测题08（考点——科举制）：我国古代科举考试殿试后录取进士揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜。其多由皇帝点定，俗称皇榜。考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试、天子门生，分别开始于A.隋朝、唐朝、南宋B.唐朝、北宋、明朝C.隋朝、唐朝、明朝D.隋朝、唐朝、北宋预测题09（考点——两宋分权与集权）：陆游名句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中的“王师”，按两宋军事管理模式，其调兵之权应属于A．节度使B．枢密院C．三司使D．转运使预测题10（考点——行省制）：元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于A．扩大地方行政管理范围及权限B．促进各地区间的经济平衡发展C．防范地方割据以巩固中央集权D．南北纵向分区有利于民族融合预测题11（考点——宰相制度的废除）：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”对这一史料的理解最准确的是A．秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣B．唐太宗设立三省六部制以取代丞相制C．宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象D．明太祖废除丞相以确保皇帝高枕无忧预测题12（考点——军机处）：雍正皇帝说：“愿以一人治天下，不以天下奉一人。”这主要反映了A．雍正皇帝重视人才B．雍正不愿大权独揽C．君主专制达到顶点D．君主同情广大人民答案要点及解析：预测题01B从分封制下诸侯享受的权利和对周王应尽的义务判断。预测题02A从关键词“重祭”、“同姓”、“同德”等思考判断。预测题03A宋、明两代都把皇帝的姓排在“百家姓”第一位，突出了皇权至上。预测题04C思考封建政府对小农直接控制的政治根源。预测题05B判断秦朝在“阴山”一带的郡县。预测题06A掌管国家财政，在唐朝属于尚书省下属机构户部。预测题07D从题中材料的时间和官员的职能进行判断。预测题08D熟悉从隋朝以来中国古代科举制的变化。预测题09B按北宋初以来的集中军权措施，枢密院可奉旨调兵。预测题10C从元朝实行行省制的主要目的角度判断。预测题11D理解明太祖废除并永远禁止设立丞相的真实目的。预测题12C雍正帝设立军机处，其最主要影响就是标志着中国君主专制达到顶峰。
