专题与热点19化学实验(教师用)VIP免费

专题与热点19化学实验（教案）姓名学号得分考纲要求：1、了解化学实验常用仪器,掌握化学实验的基本操作。2、制法、分离、提纯、鉴别、设计等实验知识与技能的综合应用。一、选择题1、准确量取25.00mL高锰酸钾溶液，可选用的仪器是（C）A.50mL量筒B．10mL量筒C．50mL酸式滴定管D.50mL碱式滴定管解法与规律：量筒是不能准确地计量的仪器，滴定管是较精确但能腐蚀橡皮管的计量仪器。2、不能用水浴加热的实验是（D）A.苯的硝化反应B.银镜反应C.乙酸乙酯的水解D.由乙醇制乙烯解法与规律：当被加热的物质易燃或易分解，且加热的温度在100℃以下时，一般可用水浴加热。3、如下图所示的一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体，下列各组物质中能利用这套装置进行实验的（AD）A.铜屑和浓HNO3B.二氧化锰和浓盐酸C.电石和水D.碳酸钙和稀盐酸解法与规律：全面分析，理解所给的装置图，结合学过的实验基本操作和知识，切实注意掌握其规律性，灵活运用所学知识解决实验问题。4、仅用水就能鉴别的一组物质是（A）A．苯、乙酸、四氯化碳B．乙醇、乙醛、乙酸C．乙醛、乙二醇、硝基苯D．苯酚、乙醇、甘油解法与规律：物质在水中的溶解性及热效应、液体的密度等，都可以作为鉴别一组物质的条件。5、为验证某混合气体中是否含有SO2，下列实验方案合理的是（BC）A．首先通入NaOH溶液中，再在溶液中加入BaCl2溶液，然后再加足量稀盐酸B．首先确定混合气体中有无其它还原性气体，如HI、HBr等，在排除这些气体的前提下，将混合气体通入酸性KMnO4溶液C．首先将气体通入到品红溶液中，再设计实验证实是否含有Cl2等能使品红褪色的其它物质D．首先将气体通入酸性KMnO4溶液，再通入品红溶液，再通过BaCl2溶液解法与规律：鉴定物质要依据其特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，进行判断、推理。6．欲使CuSO4•5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分开，其必要的操作为(C)A．升华、溶解、过滤、蒸发B．溶解、过滤、蒸发、分液。C．加热、溶解、过滤、结晶D．溶解、过滤、分馏、结晶解法与规律：提纯要依据被提纯物质的性质，可选择合适的物理方法和化学方法除去杂质。7．现给你提供以下试剂①蒸馏水②铁粉③浓H2SO4④浓盐酸⑤烧碱⑥浓氨水⑦Cl2请你设计一个实验；从电子工业上用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板后的废液中回收并制纯净的FeCl3溶液。在方案中需选用上述试剂中的(A)A．①②④⑦B．①③④⑥C．②④⑤⑥⑦D．①④⑥⑦解法与规律：首先要了解各个实验步骤的目的，才能分清操作顺序和选用合适的所需试剂。二、实验题8、拟用下图装置制取表中的四种干燥、纯净的气体（图中铁架台、铁夹、加热及气体收集装置均已略去；必要时可以加热；a、b、c、d表示相应仪器中加入的试剂）。气体abcdC2H4乙醇浓H2SO4NaOH溶液浓H2SO4Cl2浓盐酸MnO2NaOH溶液浓H2SO4NH3饱和NH4Cl溶液消石灰H2O固体NaOHNO稀HNO3铜屑H2O浓H2SO4（1）上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是NO。（2）指出不能用上述方法制取的气体，并说明理由（可以不填满）①气体C2H4，理由是装置中没有温度计，无法控制反应温度。②气体Cl2，理由是反应生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了。③气体NH3，理由是反应生成的NH3被c中的H2O吸收了。④气体，理由是。解法与规律：实验室制取气体要考虑反应原料、反应原理、反应装置、反应条件、除杂净化方法、收集方法等的正确选择。9、欲制无水氯化铝并保存备用。现有仪器如下图所示，并有食盐晶体、水、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓硫酸等六种试剂。设计的制取过程是：制氯气→净化和干燥氯气→制氯化铝请回答下列问题：（1）从上列仪器中选取必须的几种，连接成一个制无水氯化铝的连续装置，按前后顺序填写图的编号（不一定填满），并写出各仪器里放入的试剂的化学式。仪器编号：③、⑦、⑤、②、；放入试剂：NaCl,MnO2,浓H2SO4、NaCl,H2O、浓H2SO4、Al,NaOH,H2O、。（2）写出实验过程中有关反应的化学方程式。2NaCl+3H2SO4+MnO2==2NaHSO4+MnSO4+2H2O+Cl2↑Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O2Al+3Cl2==2AlCl3解法与规律：用气体制纯净物的连续装置顺序一般为：制气→除杂→干燥→制纯净物→有毒尾气吸收，还要考虑从左到右、高...