黄陵中学高一重点班年级期中历史测试题（全卷满分100分，考试时间100分钟）第一部分：选择题（共60分）一、本题共40小题，每小题1.5分，共计60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求。1.柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法()A.有利于维护等级秩序B.有利于强化皇权C.有利于稳定政治统治D.有利于加强中央集权2.祖先祭祀是古代社会与精神生活的重要部分，宗庙活动只有“宗子”才有主祭的资格。此规定源于()A.宗法制B.分封制C.“推恩令”D.郡县制3.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是()A.唐太宗通过玄武门之变继位B.宋太宗继承兄长宋太祖之位C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D.清康熙帝死后皇四子继位4.中央集权制度是中国古代主要的政治制度，以下对中央集权制度评价正确的有()①有利于统一的多民族国家的发展②有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件③阻碍了社会经济的发展④是专制统治产生的根源A.①④B.①②C.①②③D.①②④5.“大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。”材料反映了古希腊工商业发达的原因是（）A.民族性格B.经济条件C.政体形式D.地理环境6.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，秦，“虽死犹存”主要是指()A.统一度量衡、货币B.建立统一国家和中央集权制C.中央建立三公九卿制D.开创皇帝制度7.“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指（）A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.本邦的成年男子8.罗马法的灵魂是自然法。即西塞罗所说“法律源于自然”。这里的“自然”指的是（）A．源于需要而产生的法律B.是由罗马公民法和万民法的合二为一C．是习惯法而不是成文法D.更多地体现了法律在人类社会生活中的作用9.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（）A.雅典物产丰富，人民富足B.雅典海外贸易非常发达C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色10.秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明()A.秦始皇总揽全国大权B.秦始皇非常勤政C.秦朝地方官员失职D.中央集权制度已过时11.“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是（）A.隋唐的科举制B.雅典的民主制C.罗马的法律制度D.欧美的代议制度12.下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（）A．《中央集权制度的演变》B．《典型的民主政治制度》C．《多样性的政治文明》D．《中国古代政治制度落后于雅典》13.王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是()A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B.秦灭六国实现统一后的需要C.是强化地方独立性的需要D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应14.某同学想做一个有关“中国军民维护国家主权的斗争”这一课题的研究，下列有关该课题的内容说法错误的是()A.义和团运动是广大农民群众高举“反帝”大旗与列强进行不屈不挠斗争的壮举B.黄海海战是中国近代清军第一次大规模使用现代武器与侵略者交战的战斗C.台湾军民反割台斗争是一次自发的反抗日本侵占台湾的斗争D.为加强西北边疆的管理和防务，1885年清政府在新疆设立行省15.钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”钱穆认为此项制度的意义是()A.彻底结束了贵族政治B.平民有了提高地位的机会C.门第观念在民间消失D.科举成为入位的唯一途径16.有学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的...
