【步步高】(江苏专用)2017版高考数学专题9平面解析几何76直线与圆锥曲线理训练目标会判断直线与圆锥曲线的位置关系,能熟练应用直线与圆锥曲线的位置关系解决有关问题
训练题型(1)求曲线方程;(2)求参数范围;(3)长度、面积问题;(4)与向量知识交汇应用问题
解题策略联立直线与曲线方程,转化为二次方程问题,再利用根与系数的关系转化为代数式、方程组、不等式组,结合已知条件解决具体问题
1.已知椭圆E:+=1(a>b>0),其焦点为F1,F2,离心率为,直线l:x+2y-2=0与x轴,y轴分别交于点A,B,(1)若点A是椭圆E的一个顶点,求椭圆的方程;(2)若线段AB上存在点P满足PF1+PF2=2a,求a的取值范围.2.(2015·重庆巫溪中学第五次月考)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的一个焦点与抛物线y2=-4x的焦点相同,且椭圆C上一点与椭圆C的左、右焦点F1,F2构成的三角形的周长为2+2
(1)求椭圆C的方程;(2)若直线l:y=kx+m(k,m∈R)与椭圆C交于A,B两点,O为坐标原点,△AOB的重心G满足:F1G·F2G=-,求实数m的取值范围.3.(2014·眉山联考)已知抛物线Ω的顶点是坐标原点O,焦点F在y轴正半轴上,过点F的直线l与抛物线交于M,N两点,且满足OM·ON=-3
(1)求抛物线Ω的方程;(2)若直线y=x与抛物线Ω交于A,B两点,在抛物线Ω上是否存在异于A,B的点C,使得经过A,B,C三点的圆和抛物线Ω在点C处有相同的切线
若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.4.(2015·浙江新阵地教育研究联盟联考)已知中心在原点的椭圆Γ1的右焦点和抛物线Γ2的焦点相同,为(1,0),椭圆Γ1的离心率为,抛物线Γ2的顶点为原点,如图所示.INCLUDEPICTURE"J:\\万冉\\数学\\加练半小时WORD\\苏教\\162
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