生物实验报告单年级班级姓名实验名称：鱼鳍在游泳中的作用实验目的：实验器材：玻璃缸、细线、木板实验步骤实验现象和结论（1）捆绑鱼的背鳍和臀鳍，鱼开始失去平衡，不能保持垂直，开始倾斜。（2）用硬纸板夹住鱼的尾鳍，鱼前进受阻碍，而且不能转弯。（3）捆绑住胸鳍和腹鳍，鱼失去平衡，发生侧偏。生物实验报告单年级班级姓名实验名称：饲养和观察蚯蚓实验目的：实验器材：玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具实验步骤实验现象和结论2.观察蚯蚓的外部形态.(1)取一条活蚯蚓放在上,观察它的体形,观察它的身体是否.数数从蚯蚓的到共有多少节.(2)用手触摸蚯蚓的,感觉体表是否有黏液.(3)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,你有什么感觉.并用放大镜观察,你所看到的腹面许多小突起就是.3.观察蚯蚓的运动.(1)将蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化,想想这些变化是怎样发生的.(2)将蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动及身体变化,并与它在糙纸上的运动做比较.注意:在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润.实验后,别忘了将蚯蚓放归自然环境中.生物实验报告单年级班级姓名实验名称：菜青虫的取食行为实验目的：实验器材：十字花科植物的叶、菜青虫（卵）、滤纸实验步骤实验现象和结论（1）到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地，也可以在菜市场寻找。找到后要将菜青虫卵做隔离饲养。等卵孵出幼虫后就可以做实验了。（2）准备几种十字花科植物的叶，榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。用未涂菜汁的滤纸作对照。也可以用其他种类的植物叶片作对照，如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等。看看菜青虫更趋向于去哪里取食。生物实验报告单年级班级姓名实验名称：动物的绕道取食实验目的：实验器材：小米、家鸡、木棍、绳实验步骤实验现象和结论1）将木棍固定在地面上，用绳的一端绑住家鸡的一条。（2）把绳绕木棍若干周并将另一端固定在地上。（3）把小米洒在家鸡能看见却无法原地啄食的地方。（4）放开家鸡，观察。生物实验报告单年级班级姓名实验名称：蚂蚁的通讯实验目的：实验器材：蜜糖、鱼缸、纸片实验步骤实验现象和结论：用蜜诱集蚂蚁，把蚂蚁饲养在阳台上并且用鱼缸装着，实验前饿饲前一段时间。实验时，在离蚁穴稍远些的地方放置一些食物，事先在食物与蚁穴之间铺上纸片，侦察蚁出来进行侦察后返回蚁穴时，把侦察蚁在纸片上返穴的途径做上标记，待大批工蚁出穴时，改变做了标记纸片的位置，并进行观察蚂蚁的行动。生物实验报告单年级班级姓名实验名称：观察酵母菌实验目的：认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、烧杯和试管、鲜酵母、蔗糖实验步骤实验现象及结论1、制备酵母菌的培养液。实验前2～3天，将一小块鲜酵母溶于3%～5%的蔗糖溶液，然后置于22℃左右的温暖处培养。2、制作酵母菌的临时装片。用吸管从酵母菌培养液的上面吸一小滴液体，均匀地涂在载玻片上。用镊子夹住盖玻片盖在液滴上。3、用显微镜观察酵母菌的临时装片。先用低倍镜找到酵母菌，注意找到长出芽体的个体。然后换高倍镜，仔细观察酵母菌的形态结构。4、染色观察。在临时装片的盖玻片一侧滴一小滴碘液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使酵母菌染色。染色后继续观察酵母菌的形态结构。生物实验报告单年级班级姓名实验名称：观察霉菌实验目的：练习制作霉菌孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。实验器材：生长霉菌的面包片、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油实验步骤实验现象及结论1、霉菌的临时装片剪去一小块透明胶带，用镊子夹住胶带在长有菌丝的面包上轻轻地涂一下，然后将黏着孢子囊的胶带放在载玻片上，用显微镜观察霉菌的孢子囊和孢子。2、用镊子夹取部分长在面包里的菌丝，放置在载玻片上，滴一滴甘油后盖上盖玻片，然后用显微镜观察菌丝的形态。生物实验报告单年级班级姓名实验名称：检测不同环境中的细菌和真菌实验目的：细菌和真菌的培养与检测实...
