电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(江苏专用)高考数学专题复习 专题7 不等式 第42练 不等式的概念与性质练习 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

(江苏专用)高考数学专题复习 专题7 不等式 第42练 不等式的概念与性质练习 理-人教版高三全册数学试题_第1页
1/4
(江苏专用)高考数学专题复习 专题7 不等式 第42练 不等式的概念与性质练习 理-人教版高三全册数学试题_第2页
2/4
(江苏专用)高考数学专题复习 专题7 不等式 第42练 不等式的概念与性质练习 理-人教版高三全册数学试题_第3页
3/4
(江苏专用)2018版高考数学专题复习专题7不等式第42练不等式的概念与性质练习理训练目标(1)了解不等式概念及应用方法;(2)掌握不等式的性质,提高综合应用能力.训练题型(1)利用比较法判断不等关系;(2)运用不等式的性质判断不等关系;(3)将不等式概念及性质与函数知识结合判断不等关系.解题策略(1)作差比较;(2)作商比较;(3)利用不等式的性质化简变形,合理放大或缩小;(4)借助基本函数单调性比较大小.1.(2016·镇江模拟)设A=+,B=(a>0,b>0),则A,B的大小关系是________.2.(2017·河南六市第一次联考)若<<0,则下列结论不正确的是________.(填序号)①a2<b2;②ab<b2;③a+b<0;④|a|+|b|>|a+b|.3.给出下列条件:①1<a<b;②0<a<b<1;③0<a<1<b.其中,能使logb<loga<logab成立的条件的序号是________.4.(2016·济南模拟)已知实数x,y满足ax<ay(0<a<1),则下列关系式恒成立的是________.(填序号)①>;②ln(x2+1)>ln(y2+1);③sinx>siny;④x3>y3.5.对于实数a,b,c有下列命题:①若a>b,则ac<bc;②若ac2>bc2,则a>b;③若a<b<0,则a2>ab>b2;④若c>a>b>0,则>;⑤若a>b,>,则a>0,b<0.其中真命题是________.(填序号)6.(2016·北京西城区模拟)设a,b∈R,定义运算“∧”和“∨”如下:a∧b=a∨b=若正数a,b,c,d满足ab≥4,c+d≤4,则下列结论正确的是________.①a∧b≥2,c∧d≤2;②a∧b≥2,c∨d≥2;③a∨b≥2,c∧d≤2;④a∨b≥2,c∨d≥2.7.若存在x使不等式>成立,则实数m的取值范围为____________.8.设a>0,且a≠1,P=loga(a3-1),Q=loga(a2-1),则P与Q的大小关系是________.9.对于0<a<1,给出下列四个不等式:①loga(1+a)<loga(1+);②loga(1+a)>loga(1+);③a1+a<a1+;④a1+a>a1+.1其中成立的是________.10.(2016·苏州模拟)设a>b>c>0,x=,y=,z=,则x,y,z的大小关系是________.(用“>”连接)11.设x,y为实数,满足3≤xy2≤8,4≤≤9,则的最大值是________.12.(2017·辽宁五校联考)三个正数a,b,c满足a≤b+c≤2a,b≤a+c≤2b,则的取值范围是________.13.(2016·长沙模拟)已知a,b,c∈{正实数},且a2+b2=c2,当n∈N,n>2时,cn与an+bn的大小关系为______________.(用“>”连接)14.已知-<a<0,A=1+a2,B=1-a2,C=,D=,则A,B,C,D的大小关系是________.(用“>”连接)2答案精析1.A>B2.④3.②4.④5.②③④⑤解析①中,c的符号不确定,故ac与bc的大小关系也不能确定,故为假.②中,由ac2>bc2知c≠0,∴c2>0,则a>b,故为真.③中,由可得ab>b2,由可得a2>ab,∴a2>ab>b2,故为真.④中,由a>b得-a<-b,∴c-a<c-b,又c>a,∴0<c-a<c-b,∴>>0.又a>b>0,∴>,故为真.⑤中,由a>b得a-b>0,由>得>0,又b-a<0,∴ab<0,而a>b,∴a>0,b<0,故为真.6.③解析不妨设a≤b,c≤d,则a∨b=b,c∧d=c.若b<2,则a<2,∴ab<4,与ab≥4矛盾,∴b≥2.故a∨b≥2.若c>2,则d>2,∴c+d>4,与c+d≤4矛盾,∴c≤2.故c∧d≤2.故③正确.7.(-∞,0)解析由>,得-m>ex×-x(x>0),令f(x)=ex×-x(x>0),则-m>f(x)min,f′(x)=ex×+ex×-1≥×ex-1>0(x>0),所以f(x)为(0,+∞)上的增函数,所以f(x)≥f(0)=0,-m>0,m<0.8.P>Q解析由题意可知a>1.∴(a3-1)-(a2-1)=a2(a-1)>0,∴a3-1>a2-1,∴loga(a3-1)>loga(a2-1),即P>Q.9.②④解析因为0<a<1,所以(1+a)-(1+)=<0,则1+a<1+,可知②④成立.10.z>y>x解析方法一y2-x2=2c(a-b)>0,∴y>x.同理,z>y,∴z>y>x.方法二令a=3,b=2,c=1,则x=,y=,z=,故z>y>x.11.273解析由4≤≤9,得16≤≤81.又3≤xy2≤8,∴≤≤,∴2≤≤27.又x=3,y=1满足条件,这时=27.∴的最大值是27.12.[,]解析两个不等式同时除以a,得将②乘(-1),得两式相加,得1-≤-1≤2-,解得≤≤.13.cn>an+bn解析 a,b,c∈{正实数},∴an>0,bn>0,cn>0.而=n+n. a2+b2=c2,则2+2=1,∴0<<1,0<<1...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(江苏专用)高考数学专题复习 专题7 不等式 第42练 不等式的概念与性质练习 理-人教版高三全册数学试题

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部