用样本的数字特征估计总体的数字特征班级：姓名：时间：2010-3-12一、知识1、通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据标准差
2、能根据实际问题的需求合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并作出合理的解释
二、课前预习1、用样本平均数估计总体平均数（1）平均数：
（2）总体平均数：
2、用样本标准差估计总体标准差（1）极差：
（2）样本方差和样本标准差：
三、预习自测1、某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输成了15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是（）A、3
5B、-3C、3D、0
52、一组数据的方差是，将这组数据中的每一个数都乘3，所得的一组新数据的方差是（）A、B、C、D、四、合作探究探究1从甲、乙两种玉米苗中各抽10株，分别测得它们的株高如下（单位：cm）：甲：25，41，40，37，22，14，19，39，21，42；乙：27，16，44，27，44，16，40，40，16，40
问：（1）哪种玉米的苗长得高
（2）哪种玉米的苗长得齐
1探究2据报道，某公司30名职工的月工资（单位：元）如下：职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数11212320工资5500500035003000250020001500（1）求该公司职工的月工资的平均数、中位数、众数；（2）假设副董事长的工资从5000元提升到2000元，董事长的工资从5500元提升到3000元，那么该公司职工的月工资的平均数、中位数、众数又是什么
（精确到元）（3）你认为哪个统计量更能反映这个公司职工的月工资水平
结合些问题谈谈你的看法
究3甲、乙两台机床在相同的条件下同时生产一种零件，现从它们生产的零件中各抽测10个，尺寸分别为（单位：mm）；2甲：10
