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小班结构游戏城堡四篇教案 VIP免费

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小班结构游戏城堡四篇教案《小班结构游戏城堡四篇教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)小班结构游戏优秀教案《美丽的公园》含反思游戏目标:1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题.2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构.游戏准备:1、教师布置好游戏场景。2、结构材料:雪花片、"教.案来自:"立体建构积木等。若干辅助材料:皱纹纸、硬板纸、罐子等。游戏指导:一、手指游戏导入1、复习手指游戏《点点虫》。2、春天的公园会有些什么呢?二、引导幼儿回忆以往的经验,想象鼓励创造1、老师这里有几张设计图,请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。2、出示图片,介绍建构内容及材料运用。三、交代建构要求:①我们走路时在哪儿走?②碰倒了别人的积木怎么办?③建构时声音要小点,完成了要学会收拾。2、幼儿自由讨论,选择自己喜欢的物体进行建构。四、幼儿建构,教师指导:教学反思:幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣,能积极大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提醒启发幼儿更多的创造力,在肯定个别幼儿的独特成果时,要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的积极性。(2)小班结构游戏教案《公路上》含反思活动目标:1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备:1.建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等.2.已经尝试合作建构<十字路口>.活动过程:一、师提出问题,引起幼儿回忆,引出建构主题.回忆上节活动内容。师:小朋友,我们上次尝试建过了十字路口,今天我们再来建构一次有关路的主题:马路上.二、请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?(教案来自:.)师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图.师:1.马路上都有什么呢?(各种车辆,及红绿灯等)2.马路旁边有什么?(超市,房子,幼儿园,游乐场,公园等)三、出示一些辅助材料,让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么?(3)小班结构游戏教案《城堡》含反思活动目标1、学会拼太阳,增强动手动脑能力。2、体验结构游戏的乐趣,愿意与同伴一起分享玩具。3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力,培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识,培养幼儿合作能力,学会自己收玩具。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备1、雪花片若干筐。2、教师范例一个。活动内容与指导一、结构游戏:城堡1、教师出示拼好的范例,激发幼儿兴趣。师:小朋友看,你们看,这么大的房子像什么呀?(城堡)城堡和我们看到的房子有什么不一样的?(.本文来源:快思老.师教案网)这些城堡长得都一样吗?2、教师讲解拼插过程。3、教师提出活动要求:(1)不能和小伙伴抢花片,并保持地面的整洁。(2)可以用你自己喜欢的颜色来拼。(3)也可以和小伙伴一起完成作品。4、幼儿拼插,教师在旁指导。重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。5、教师小结。活动结束。活动反思结构游戏是一种具有创造意义的游戏,也是一种造型艺术活动。它的材料色彩鲜艳,形状各异,游戏形式多样,深受幼儿的喜爱。同时,愉快的结构活动能促使幼儿身心得到全面和谐的发展。通过结构游戏,可以培养幼儿良好的行为习惯,而良好的行为习惯有时顺利进行结构游戏的保证。(4)小班教案《抢占堡垒》活动目标:1.锻炼幼儿的快速反应能力。2.培养幼儿的军事意识和集体主义观念。3.大胆说出自己的理解。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。玩法:1.将幼儿分成两组,一组为红队,一组为蓝队,将呼啦圈摆放在场地的一边,游戏开始前。幼儿在场地的另一侧四散走。2.游戏开始,教师擂...

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