⼩学⽣劳动计划（通⽤11篇）时间就如同⽩驹过隙般的流逝，很快就要开展新的⼯作了，是时候写⼀份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的⼩学⽣劳动计划，仅供参考，欢迎⼤家阅读。⼩学⽣劳动计划篇1⼀快乐实践负责：各班主任全校同学利⽤春假或双休⽇时间，来尝试“做⼀名快乐的⼩能⼿”。根据“实践活动反馈表”（分低中⾼三个年龄段），开展实践活动，五⼀春假结束后把反馈表上交班主任⽼师，各班进⾏班级⽐赛，推选出“快乐⼩能⼿”两名。⼆出⾊展⽰1、“创意我们的美⾷”负责：各班主任⼤队部三――六年级同学⾃愿参加[中国少年报]“创意我们的美⾷”活动，⽤⾃⼰的智慧和巧⼿进⾏美⾷创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照⽚，附上简短的⽂字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电⼦稿形式交班主任⽼师。班主任以班级为单位交学⽣处后，学校择优推举给[中国少年报]。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任⼤队部五六年级同学⾃愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄⼀组在节假⽇期间仍然坚持在⼯作岗位上的叔叔阿姨的照⽚，洗出照⽚后参加少先队“五⼀”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7⼨以上照⽚。假期后交班主任⽼师。三能⼿⽐拼负责：各班主任年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级⼩能⼿2名，参加年级“我是⼩能⼿”⽐赛，评选出各年级“快乐⼩能⼿”。⽐赛内容：⼀⼆年级系鞋带理书包叠⾐服；三四年级钉纽扣冷菜拼盘⽐赛；五六年级套被套炒菜⽐赛。奖项设置：各年级“快乐⼩能⼿”⾦奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若⼲（各年级⾃定⼈数）。活动要求1、各中队要⾼度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学⽣处及各班班主任进⾏检查监督和指导，确保活动顺利开展。⼩学⽣劳动计划篇2⼀指导思想：为了贯彻市区等有关⽂件精神，进⼀步全⾯推进素养教育，促进学⽣的全⾯发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学⽣劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加⼒所能及的公益劳动和社会实践，养成⾃⼰的事情⾃⼰做的好习惯。⼆教育⽬标：1在家能帮助⽗母做些⼒所及的家务劳动。2在校能完成打扫卫⽣等基本的劳动。3通过劳动基地等劳动，使学⽣掌握⼀些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三具体措施：1加强学习，确⽴劳动教育的地位组织教师学习市区相关⽂件，从培养⽬标的⾼度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的⽬的任务和要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育⼯作的时代感。同时，利⽤家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这⽅⾯的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列⼊⼯作计划，学期结束时评估优劣；⼆要订好劳动教材和⼿⼯劳动材料，做到⼈⼿⼀册，⼀⼈⼀份，保证劳动教育材料；三要建⽴劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从⽽确⽴了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。2因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进⾏劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进⾏爱劳动的教育和⼿⼯劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建⽴。⾸先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，⼀年要除草数次。绿化区的⽉季花需要施肥浇⽔修剪，我们把这项⼯作作为学⽣进⾏劳动锻炼的⼀项任务，全部由学⽣承担。我们将划分给班级包⼲，负责定期拔草除⾍浇⽔修剪等⼯作。其次，我们经常组织学⽣参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段⼤桥道东段，这⼀路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学⽣轮流做好路⾯的清扫⼯作（主要捡拾⽩⾊垃圾）。此外，积极倡导学⽣在家做到⾃⼰的事情⾃⼰做，⽗母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3举⾏竞赛，激发劳动教育情趣四主要⼯作安排：2⽉份：校内劳动基地分⼯。开展“⽣活习惯五个⼀”活动。即天天做⼀次家务劳动；每周做⼀次饭；每周洗⼀次⾐物；每周倒⼀次⽣活垃圾；每周在校做⼀次服务性劳动。3⽉份：开展春季卫⽣绿化美化校园活动。公益性劳动。4⽉份：举⾏竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳...
