保护锦江河，我们在行动主题班会一、活动目标：环保问题，已越来越引起社会各方面的重视，通过活动使学生了解母亲河洪灾形成的原因，唤起学生的忧患意识，增加环保意识，引导学生从自我做起，从现在做起。二、活动时间：2014年3月21日下午第一节课三、活动地点：五年级（3）班教室四、上课教师：陈庆川五、活动过程：1、谈话导入：教师：同学们，俗话说：“水是生命之源”，那么谁来说说如果我们如果没有水喝了会怎么样呢？同学作答：（1）不能刷牙，不能洗脸，不能冲马桶，不能....没水的日子真恐怖，这个世界如果没有水，简直不敢想象。（2）如果没有水,我们就如同树木一般,干渴至死，如果没有水,我们就如同鱼儿一般,失去赖以生存的源泉，如果没有水,我们就如世上所有的生物一般,走向最终的毁灭。教师：说得真好，没有水的生活真可怕，我们铜仁有一条母亲河叫什么名字你们知道吗？同学作答：锦江河。2、锦江河知多少？教师：很多同学都知道我们铜仁的母亲河是锦江河，那么对于锦江河你了解多少呢?能不能说一说？同学发言说说自己所了解到的锦江河。教师：大家都说的很对，说明你们都是生活的有心人，是个合格的铜仁人，铜仁历史悠久，肯定还有一些是我们所不了解的。现在大家请一起来看看锦江河的基本介绍。教师讲解锦江河的介绍：锦江河是本区境内最大河流。全流域面积为4157平方公里，其中境内4068平方公里，境外湖南省88．7平方公里。锦江发源于梵净山西南麓。源头段名坝溪河，经闵孝至江口段叫闵孝河，江口至铜仁段叫大江，在铜仁城关与小江汇合后，至漾头出境段叫锦江。全长158公里，落差1495米，比降9．5％；多年平均流量112．0立方米每秒，枯水年流量71立方米每秒，枯季月平均流量24．6立方米每秒，水位变化为3—10米；水能理论蕴藏量为23．06万千瓦，可开发11万千瓦，已开发2．7万干瓦。锦江流域是本地区经济、文化、交通较发达的地方。流域内总人口为52．2万人，耕地44．3万亩，人均占有水量6770立米。3、锦江河之现状说。景色秀美、风光怡人的锦江河是我们铜仁人的骄傲,他养育了一代又一代的铜仁人，是铜仁人民的母亲河。在10年以前，用锦江河水煮饭、洗菜、洗衣服，炎热的夏天里，小孩在河水里嬉戏、解署，锦江河就象母亲一样无私的奉献着自己，哺育着她的儿女——铜仁人！那时的河水清澈见底，铜仁生、铜仁长的铜仁人都不会忘记这一切。曾几何时，锦江河再也见不到底，河面变窄了，有的河段两岸长满了水草，我们的孩子在城区河段再也不能游泳，失去了许多我们那孩提时代的乐趣。桥下的河岸两边长满了水草，象给河床襄上了一条墨绿色的边，河面上时时飘浮着垃圾，使河流失去了他原有的轻盈和通透，就象一个母亲辛辛苦苦养大了她的儿女，她也进入了她的暮年，没有儿女再关心她，她在属于她的角落里静静的生活。每天看着河水缓慢的流淌着，失去了往日欢畅的样子就感觉心一阵阵疼痛，就象儿女看着生病的母亲，找不到医生来救治，看着她一日日病重下去，我大声的呼喊——再世的华佗你在哪里，救救我们的母亲“锦江河”！教师：看了我们锦江河的基本资料之外，相信大家对锦江河已经有了初步的了解了。那么，你们能说说你眼中的锦江河是什么样子的吗？同学发言：a.不干净，河两岸倒满了垃圾。b.这些水都是不能拿来引用的，喝了会危及身体健康。c.听说每年在河里划龙船之后，河水溅到人身上，还会得皮肤病。d.……教师：是的，现在在我们身边的河流大多是都是如大家所看见的那样不美观。甚至还有些更严重的。4、昔日之锦江河。教师：那么我们的母亲河——锦江河是不是天生就是如此脏的，以前河水清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。一到夏天，附近村庄的人们就到河里洗澡玩水。4、锦江河污染之原因探究。教师：很多同学很有疑问：究竟是什么原因导致锦江河在短短的十几年内就发生如此大的变化呢？经过环保叔叔们的调查，发现有以下原因：一：是胡乱开采沙石现象十分普遍。二：是沿河自然景观遭到破坏。三：生活污水和工业污水排放严重。四：往河里让垃圾等不文明行为。5、锦江河整治现状。教师：为了重现锦江河的昔日美丽风光，为...
