建筑设计方法入门一、建筑设计的学习特点：1、设计工作的三个阶段：A：初步设计——我们课程的重点，决定设计的基本方案，建筑的平面布置，水平与垂直交通的安排，建筑外形与内部空间处理的基本意图，建筑与周围环境的整体关系，结构形式的选择和重大技术问题的处理等。B：技术设计——据初步设计拟定的基本方案，作出异步推敲，改进、研究建筑的局部处理和确定具体的构造方法。C：施工图——将各阶段成果绘制成正式图纸并编制出正式的文件说明。2、设计课的特点：A：综合性强——涉及知识面广，包括茶座、学校、医院、住宅、影剧院、商场体育中心等，多种类型。B：形象需反复推敲——建筑的美观，大到整体的造型比例，空间关系，小到一个线脚纹样，都要经过细致琢磨。C：外国知识的积累——音乐、美术、天文、地理、社会、人文…方方面面的涵盖，才能真正掌握。具有建筑师的素质二、课题分析和调研方式及方面：·建筑物的最主要功能·建筑物的性格—雄伟亦或轻巧·周围环境的特点·平面形式——方形、圆形…角形…开敞还是封闭·立面形式——传统还是现代·材料质感、色彩三、确定方案草图徒手绘制铅笔草图是建筑学者的一项基本功。设计者在此过程中，一面动手画图，一面思考设计中的问题，且线条、灵活、造型随时改变，便于虚实，空间的推敲和改进。纸张选用造价较低的半透明纸张，便于在前一方案基础上的改进，利于设计思路的连续发展，逐步深入。四、方案表现1、设计底稿的准备包括所有文字，图标，图题，人，车，树等配景。绘制正式图前，必须尽可能减少方案的增改，否则图纸错误的纠正与改动将会远低于草图阶段的效率。2、确定表现手段铅笔线，墨线，颜色线，水墨，水彩，渲染或水粉等。初学者最宜选用铅笔淡彩或钢笔淡彩。3、注意图面的构图我们必须从构成的角度出发，把设计图中的平，立剖面，配景，课题，标志，文字说明等进行排列组合，甚至角度旋转，得出灵活完美的构图。构成与建筑设计的联系•侧重于建筑语言训练的立体构成设计方法•我们倡导在建筑设计中侧重于构成语言研究的训练方法，同时提出立体构成设计训练是提高建筑师设计能力、审美能力和创造能力的有效手段。构成与建筑历史的发展有着深刻的渊源，使得构成设计成为建筑设计学科最重要的基础训练之一。从黄金分割比到“美是和谐统一”，古典建筑美学更多地侧重于形式构图美学准则上的研究。无论是以简化的、概括的抽象形式和强调时空艺术而著称的现代主义，还是以贝聿铭、迈耶和安藤忠雄的建筑作品为代表的晚期现代主义，都从形体与空间、方向与位置、曲直与层次上采用分割与切削的手法，使建筑构成语言的表达得以深化和扩展。作为开创先锋艺术、时髦于20世纪初期的苏俄构成主义以及借鉴其创作手法和构图形式的解构主义，更是将抽象化的建筑形式演替倡导为近乎单纯的立体构成训练。•立体构成从结构上可分为加法构成、减法构成、空间构成和综合法构成等主要类型。第三节建筑空间与形态构成的密切关系一、形态构成要素对建筑空间的限定感1、线要素：以其方向和方位在空间构成中起作用，垂直线较水平线的限定作用强，建筑中典型的垂直线是柱。中心限定非中心限定轴线控制1）独立垂直线无方向性，在一定范围内有控制空间的向心和视觉焦点的作用。2）虚面限定：没有转角和边缘的限定就没有空间容积。三根以上的线要素可限定出空间容积的角，建立起一个视觉空间框架。3）角限定：构成通透的空间，边界感很弱，但可调整空间的形状、量度、量度感、比例和尺度感。4）系列线要素：面感较强。与外墙结合构成室内外的过渡空间。5）双向线列：有利于表达大空间的尺度感，在大空间中划分出不同的空间地带。6）水平线要素：从高度上限定空间，并可改变空间划分。2、面要素：建筑空间构成中最关键的要素，它以自身的属性（形状、大小、色调、质感）和各面之间的相互关系决定所构成空间的视觉质量。主要有水平面（包括底面和顶面）和垂直面（墙面）。1）底面轮廓清晰，色彩与质感同背景有对比的平面可以背景中限定出一个空间范围。抬高或降低底面可增强限定感，限定感之强弱、视觉的连续程度与底面的高度变化有关。2）顶面...
