教案授课对象护理学专业(本科)教材名称儿科护理主编崔焱出版社:人民卫生出版社版次:第四版讲授章节第一章绪论使用教材和参考资料《儿科护理学》第三版崔炎主编人民卫生出版社《儿科学》第六版人民卫生出版社《实用儿科学》褚福棠主编教学目的1.了解儿科学护理学的工作范围及任务2.熟悉儿科的特点，了解儿童心理社会特点及儿科护理的一般原则。3.掌握小儿年龄分期及各年龄期的特点4.了解儿科护理学的发展和展望5.了解儿科护士的角色和素质要求教学重点小儿年龄分期及各期特点教学难点小儿各年龄期特点教学方法讲授式+启发式教学内容总学时1学时第一节儿科护理学的任务和范围3分第二节小儿年龄分期15分根据小儿生长发育不同阶段的特点，将小儿年龄划分为7个时期：一、胎儿期(fetalperiod)：二、新生儿期(neonatalperiod)：三、婴儿期(infancyperiod)：四、幼儿期(toddler'sage)：五、学龄前期(preschoolage)：六、学龄期(schoolage)：七、青春期：第三节儿科特点及儿科护理的一般原则18分一、儿科特点(一)儿童生理机能特点:1、解剖2、生理3.免疫(二)儿童心理社会特点(三)儿科临床特点1.病理特点2．疾病特点3.诊治特点4.预后特点5.预防特点二、儿科护理的一般原则1．以儿童及其家庭为中心2．实施身心整体护理3．减少创伤和疼痛4．遵守法律和伦理道德规范第四节儿科护士的角色与素质要求（自学）一、儿科护士的角色：1、护理活动执行者（care-giver）：2、护理计划者（planner）：3、健康教育者(educator)：4、健康协调者(coordinator)：5、健康咨询者(consultant)6、患儿的代言人(advocate)：7、护理研究者(researcher)：二、素质要求(一)思想道德素质(二)科学文化素质(三)专业素质(四)身体心理素质第五节我国儿科护理学的发展与展望3分小结2分学生作业和课外预习内容1、5天、5个月、5岁、15岁各属何年龄期？有何特点？保健应注意什么？2、儿科护理学的概念，任务及所涉及的范围3、名词：胎儿期、围生期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期授课对象护理学专业(本科)教材名称儿科护理主编崔焱出版社:人民卫生出版社版次:第四版讲授章节第二章生长发育使用教材和参考资料《儿科护理学》第三版崔炎主编人民卫生出版社《儿科学》第六版人民卫生出版社《实用儿科学》褚福棠主编教学目的1.熟悉小儿生长发育的规律及影响小儿生长发育的因素2.掌握小儿体格生长发育及评价3.了解小儿神经心理发育及评价4.了解儿童发展理论5.熟悉小儿生长发育中的特殊问题及干预教学重点小儿体重、身高的正常值、增长规律、计算方式、测量方法教学难点判断小儿生长发育的各项指标的方法与正常值教学方法讲授式+启发式教学内容和安排第二章生长发育第一节生长发育规律及影响因素15分钟一、生长发育规律：㈠生长发育的连续性和阶段性㈡各系统器官发育的不平衡性㈢生长发育的顺序性：㈣生长发育的个体差异性二、影响生长发育的因素(一)遗传因素：(二)环境因素第二节小儿体格生长发育及评价25分钟一、常用指标：体重，身高（长），坐高（顶臀长），头围，胸围，上臂围，皮下脂肪厚度等。二、体格生长常用指标测量方法三、青春期体格生长特点：四、体格生长的评价第三节与体格生长有关的其他系统的发育15分钟一、骨骼的发育二、牙齿的发育三、脂肪组织与肌肉的发育（自学）四、生殖系统发育第四节小儿神经心理发育及评价10分钟第五节儿童发展理论(自学)第六节小儿生长发育中的特殊问题10分钟小结5分钟学生作业和课外预习内容1.小儿生长发育有哪些规律？2.影响小儿生长发育的因素有哪些？3.如何监测与评价小儿的体格生长？4.小儿神经、精神、心理行为的发育有哪些特点？5.如何监测与评价小儿的精神心理发育？6.小儿体格生长障碍和心理行为障碍各有哪些？任课教师讲授章节第四章儿童营养授课专业04级本科授课班级护理授课日期07.03.06教学时数2使用教材和参考资料《儿科护理学》第三版崔焱主编《儿科学》第六版杨锡强易著文主编《儿科护理学应试指南》叶天惠胡春华主编教学目的了解小儿对能量与营养素的需要，掌握婴幼儿喂养方法。掌握小儿营养评估方法。教学重点鲜牛乳的特点及全脂奶粉的配制方法。...
