河南省信阳市高一历史上学期期中试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

河南省信阳市2017-2018学年高一历史上学期期中试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（本卷共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。1．反映我国原始社会最终被奴隶制的国家夏朝所取代的史料是（）A．《国语》中记载的“防风后至，禹杀而谬之”B．《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜为兵”C．《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州”D．《礼记》中记载的“天下为家……大人世及以为礼”2．王国维说：“兄弟之亲本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟间常不免有争位之事”“夫舍弟而传子者,所以息争也”。请判断他是在论述下列哪一制度的由来（）A．以举荐贤能为核心的禅让制B．以嫡长子继承为核心的宗法制C．“兄终弟及”的王位继承制D．以同姓亲族为主体的分封制3．“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民。”周朝解决这一问题的举措是（）A.强化血缘联系B.加强中央集权C.实行封邦建国D.推行礼乐教化4．“师尚父（即姜尚）谋居多。于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。……太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。”该材料反映出（）A.王族身份，守土封疆B.大兴礼乐，尊卑有序C.诸侯镇守疆土，藩屏王室D.尊王攘夷，称霸诸侯5．“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”这说明西周宗法制度确立的主要目的是（）A.削弱庶子政治权力B.区别大宗小宗C.规定嫡长子为世子D.稳定统治秩序6．一位西方学者评论秦始皇说道：“他建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于（）A.从血缘政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变7．史书记载公元前3世纪一事：“内史腾攻韩，得韩王安，尽纳其地。”将所得韩地建立潁川郡。此事最有可能发生于（）A．公元前221年B．公元前230年C．公元前315年D．公元前214年8．秦汉时期实行朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（）A.表明军国大事最终由朝臣决定B.有利于减少皇帝决策时的失误C.起到了限制和监督皇权的作用D.是皇权与相权矛盾尖锐的反映9．在平定七国之乱以后，汉景帝在原来吴国、楚国、赵国、齐国四国旧地，陆续分封皇子13人为诸侯王。对此措施的评论，正确的是（）A.形成了郡国并行的行政体制B.使王国领地缩小，亲缘更近C.以宗室子弟取代异姓诸侯王D.扩大王国的辖区，巩固皇权10．正月诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。汉武帝此举的意图是（）A.削弱诸侯王的力量B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾C.满足诸侯子弟获得爵位的要求D.施恩于诸侯子弟11．中央集权是国家权力集中由中央政府统一行使的制度。下列言论属于加强中央集权的是A.“海内一命以上之官并出于朝廷，州郡无复有辟署之事”（）B.“今我朝罢丞相……彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当”C.“军国大计，罔不总揽。……威命所寄，不于内阁而于军机处”D.“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”12．《通鉴纪事本末》记载某朝皇帝说：“朕即位之始，览前王令典，睹五代弊端，乃革故鼎新，别作朝廷法度。”下列史实与此相符的是（）A.“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”B.“惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵”C.“知州掌郡国之政令，通判为之贰”D.“大学士之职，惟出入侍从备顾问而已”13．“尚书六官，各有所职，倘无折中，则恐互相推避……故总摄以宰相。宰相亦虑有未周，见有所偏，乃先之以中舍之杂判……又继之以给事之驳正……此等制度，可谓宏大又兼精密。”这段描述应为（）A.秦代三公九卿制度B.汉代中外朝制度C.唐朝三省...